5G虚拟仿真实验研究与设计
这是一篇关于教育信息化,第五代移动通信技术,虚拟仿真,实验教学,5G基站,5G核心网的论文, 主要内容为为积极响应国家对教育信息化建设的号召,同时解决高校传统移动通信实验课程中存在的实验设备落后、数量有限、成本高昂,实验形式老套、生硬、灵活性低,实验操作上用户自主性差且不能良好地体现实验中的关键环节等问题,本文通过虚拟仿真实验的形式对传统移动通信实验模式进行优化,同时引入新型的第五代移动通信技术(5th-Generation Mobile Communication Technology,5G),研究并设计“虚实结合”的信息化创新实验教学系统,主要内容如下:基于对5G虚拟仿真实验的实验化教学需求分析制定系统整体的设计方案,梳理系统的开发平台和流程,同时构建系统整体的技术架构,将系统划分为系统安装和系统调试两大模块,并分别对其技术架构和运行原理进行分析和阐述。结合5G网络的特点和实际5G工程项目的建设实施过程,详细设计了系统安装和系统调试两大模块。在系统安装模块方面,首先对5G网络覆盖区域的划分进行研究,分析总结出本系统采用的实验场景并对其进行仿真设计;其次借鉴当今主流通信设备开发商的典型5G产品,在对其工作原理、功能组成等方面进行分析的基础上,结合实验的交互需求,对本系统涉及的5G网络设备从外观、结构、接口等角度进行硬件仿真设计;最后根据不同的网络传输介质设计各实验场景之间的关联方式并进行统一定义。在系统调试模块方面,在对传统后台网络管理软件的界面特征和管理方式进行借鉴和改进的基础上,结合学生和教师的使用需求,设计主要用于管理系统安装模块物理设备的实验管理平台,同时在遵循第三代合作伙伴计划(3rd Generation Partnership Project,3GPP)标准的条件下设计实验中5G基站设备与5G核心网设备之间进行对接的相关环节,主要包括对接前的设备数据配置流程与具体参数,以及对接后基于开放系统互联(Open System Interconnect,OSI)参考模型的业务逻辑判决机制。为了满足系统的数据管理、存储需求和运行需要,按照从需求分析、概念结构设计到逻辑结构设计的完整流程,详细设计了支撑系统两大模块进行交互反馈的数据库,实现了对用户实验数据的分类和统一管理。依托5G虚拟仿真实验系统开展大学城5G业务融合实验来体现本文的综合设计结果,通过场景规划、组网规划、设备安装连线、参数规划、数据配置、业务验证这一系列实验环节,完整展现5G工程项目建设与实施过程的仿真效果。
基于SSH+MySQL+MongoDB的教育管理系统
这是一篇关于教育信息化,教育管理系统,JAVAEE,SSH,MySQL,Mongo DB的论文, 主要内容为教育信息化,是指以前传统的教育方式向信息化教育方式的转变。它的主要特点是在学校教育的过程中广泛应用以计算机多媒体和网络通讯为基础的信息技术,即实现网络化、智能化。教育信息化,对传统教育的思想观念和方法产生了巨大的冲击。现如今,我国的中学教育信息化过程取得了一定的成绩,但仍然存在着一些问题,教学辅助软件建设相对滞后等问题。目前市面上已经存在很多专业的题库网站,他们聘请专业的老师为网站做内容建设,并对使用这些题库的学校进行收费,但是他们都专注于题库领域,对其他教学中出现的问题为未加解决。也有很多教学办公软件,但是这些软件专注于办公自动化领域,没有涵盖具体的教学环节。很少可以将题库、考试、练习、记录、错题集、推荐试题同时结合起来的软件。本文针对上述问题,研究分析设计了一套教学管理系统,该系统为老师和学生的教学互动提供了一个平台。通过本系统,老师,学生,家长可以实现互通,老师可以掌控一次考试或者一次练习的所有流程,可以方便快速而又针对性的出一份试卷。同时,系统可以根据学生的答题情况,记录学生的成绩和薄弱知识点等环节,可选择地生成相应的学习报告,并为不同的学生推荐不同的试题,也让老师可以随时查看某个学生的薄弱环节、学习情况等,从而有的放矢,提高教学效率。系统也可以定期向家长推送学生近期的学习状况,从而对学生的学习情况有了了解,以便做好辅助工作。本系统基于JAVAEE技术,采用Eclipse作为IDE,jdk版本为1.7,在此基础使用SSH框架进行开发,在页面显示方面,使用了jQuery,在图表显示方面,使用了Echarts,在存储方面使用MySQL作为后台数据库,后期考虑数据量庞大的问题,引入了MongoDB数据库。
基于云计算的教育信息平台关键技术研究与实现
这是一篇关于教育信息化,云计算,大数据,智能终端的论文, 主要内容为针对目前大多数城乡教育信息化多存在人才匮乏、资金资源不足的情况,如何有效利用城市教育信息化相对先行的优势和移动互联网等新媒体技术,支援二线城镇以及广大农村教育,实现城乡教育资源共享、均衡发展,是一个急待解决的问题。建立一个统一开放的教育云平台正是为满足这类需求奠定基础。 本文的研究课题主要针对教育云的因材施教个性化需求,采用双层虚拟网络架构:底层是支撑层,用真实的硬件设备集群建立虚拟机载体;上层是业务层,由虚拟机集群组成。支撑层仅为业务层的运行提供硬件资源的支撑,并不直接对外提供服务,完成各种任务的工作全部由业务层承担。在双层架构的基础上研究并实现分布式存储、大数据并行计算统计分析等关键技术。 由于现有的开源软件功能不能完全满足教育云平台设计需求,部分关键技术需要自主研发。本文作者在团队的研发工作中,参与完成了教育云总体设计;岗位轮换安全技术、大数据压缩并行技术、远程桌面终端技术。 1.教育云总体设计 设计和实现了一套典型的教育云平台系统,命名为“慧眼云”。该平台采用双层虚拟网络架构,把网络分为两层:在底层真实设备的基础上建立虚拟支撑平台,进而构建业务层。如此构建的教育云在扩展性、灵活性、安全性、高效性等方面表现优异。系统实现以开源软件为基础,关键设计及部分核心程序为自主研发,同时支持商业软件,这种架构适应不同地区教育云需求。目前“慧眼云”技术已成功在广东试点应用,取得较为满意的效果。 2.岗位轮换安全技术 为提高教育云安全水平,加强云平台系统抵御安全攻击的能力,参与研发了虚拟化计算环境下的岗位轮换式安全系统。该系统采用双层网络架构,其业务层的多个虚拟机结点象哨兵轮岗一样,通过虚拟路由器进行前台、后台的定时切换。轮换下来的后台虚拟机能够自动还原、重启,再轮换回到前台,这是通过支撑层的真实设备来实现的。实验结果显示,此系统能够使虚拟机受到攻击影响在5分钟内自动清除,恢复正常系统状态。 3.大数据压缩并行技术 为了提高教育云的各种资源数据在存储、传输过程中的压缩、加密性能,本项目团队提出了一种压缩和加密大数据的复合并行的“CZ算法”,能够高效地压缩和加密大数据。参与了其中的并行压缩流水线的设计及其压缩格式的改进。实验结果支持基于CZ算法开发的ComZip在大数据压缩中,能够获得比WinRAR和7-zip更高的压缩率,而且ComZip能够快于7-zip。 4.远程桌面终端技术 本文作者参与设计与实现教育云远程桌面方案,使学习者可以通过各种智能终端远程访问教育云。在本方案的研发实施团队中,本文作者重点完成了两项技术实现:Android终端访问Windows虚拟机,Windows终端访问Linux虚拟机。两项技术都基于RDP协议来实现,既保障了云平台系统的一致性,又达到了跨平台智能终端(iOS/Android/Windows/Linux)访问跨平台虚拟机(Windows/Linux)的良好兼容性。
高校学生信息管理系统的设计与实现
这是一篇关于招生管理,教育信息化,管理信息系统,B/S架构的论文, 主要内容为随着高校招生规模的不断扩大,学生信息管理的任务越来越重,因此,开发高校学生信息管理已经成为招生工作的必然需求。 本系统开发的工作前期分析了全国高校招生管理系统和省级招生管理系统的情况,并获取招生工作中需要完成的各项任务。针对全国高校招生管理系统和省级招生管理系统不能完成的功能进行需求分析,确立了本系统的开发目标。本系统的功能主要是对省级考生系统录取工作结束后产生的考生的基本信息和录取信息、院校的招生计划、单独考试等招生工作的流程及招生信息进行管理。 本系统的开发采用B/S架构,开发语言采用ASP.NET,开发平台使用VS2008,数据库选用SQL Server2008。本文主要介绍了高校学生信息管理的需求分析、系统设计、系统实现和系统测试。并对使用到的关键技术及工具进行了介绍。
淮北职业技术学院在线考试系统的设计与实现
这是一篇关于教育信息化,在线考试,AJAX的论文, 主要内容为传统的国内考核测试,由于它关系到试卷命题的组织,打印纸卷,考试流程安排,组织集体阅卷等诸多方面,考试时间很长,效率不高;并且人为阅卷等主观因素考试公平也造成了一定程度上的影响。在这样的情况下,传统的考试方式已经无法满足高校发展的客观要求J本文针对当前存在的此种迫切需求开发了淮北职业学院在线考试系统。通过对学院课程考试工作的业务流程的调研,并充分考虑未来的职业教育必须紧贴社会发展等可变需求因素,本文运用.NET+AJAX技术,采用B/S三层体系结构构造系统构架,采用了SQL Server 2008作为后台数据库,以IIS7作为应用服务器开发实现了在线考试系统,系统的整体运行效果还是比较不错的。大学网上考试系统的设计和开发,包括考试的考试科目管理,管理考试试卷,试卷的开发和维护,管理考生的试卷,在线考试等八个模块。突出本系统是考试时间的自动控制,系统自动对考生答卷进行评分,可以有效地防止腐败行为出现,对考试的公平和公正造成影响;实现考试功能集成和测试功能的教育评价,更重要的是可以与教育管理职能的高度结合;减轻学术人员的工作量,提高工作效率:使得自动化测试工作,确保出题,测试和管理考生的不同阶段均正常而有’规律的进行着,使考试更趋于客观,合理和公平。通过使用本文系统进行课程考试管理工作,在很大程度上降低了教育成本,提高了学生学习的积极性和教师的工作效率,同时也提升了教育质量。本文系统采用的.NET+AJAX技术使得系统具有可扩展性强、可重用性高等特点。经过具体的编码实现和系统测试,在线考试系统中各模块均已成功实现,并己投入使用。经实际使用证明,本文所设计的在线系统架构整体运行稳定,可以满足学院课程在线考试方面的需要。
基于HTML5的教学系统的设计与实现
这是一篇关于教育信息化,教学系统,HTML5,电子白板,Nodejs的论文, 主要内容为随着Web信息技术的蓬勃发展,给教育事业带来了一个新的春天,教师在教学过程中如果能够运用信息化技术手段,这对传统意义上的教育模式是一项重大改革。近些年来,国家对教育这块越发加以重视,在这方面也提供了大量的人力、物力、财力的投入和支出,与此同时,许多互联网公司也加入了这一行列,为此开发出种类繁多的教学系统,但是绝大部分的教学软件没有将教师上课使用电子白板的笔迹保存下来,以便学生课后温习,并且没有一套十分完整的且功能齐全的教学软件来满足教师教学、学生学习等教育需求。因此,本文基于HTML5教学系统的设计与实现进行一系列研究。文章先简单的介绍系统的背景和相关技术,然后逐步按照软件工程的一般业务流程从系统需求分析、系统设计,最后到怎么实现系统的整体功能。整个教学系统采用传统的B/S开发模式,从客户端到服务端再到数据库三层体系架构,而所使用的技术也是最近广受推崇的HTML5及Nodejs等。本文最大的特色亮点--电子白板,在课堂教学添加了课堂提问(课堂随机点名提问、指定学生提问、课堂评价),增加教师与学生之间的互动。电子白板的使用不仅能改善教师的教学方式,同时有助于学生的功课学习。电子白板采用canvas的2D绘图环境来实现黑板效果,利用Nodejs解决了浏览器不能访问本地文件的弊端。
5G虚拟仿真实验研究与设计
这是一篇关于教育信息化,第五代移动通信技术,虚拟仿真,实验教学,5G基站,5G核心网的论文, 主要内容为为积极响应国家对教育信息化建设的号召,同时解决高校传统移动通信实验课程中存在的实验设备落后、数量有限、成本高昂,实验形式老套、生硬、灵活性低,实验操作上用户自主性差且不能良好地体现实验中的关键环节等问题,本文通过虚拟仿真实验的形式对传统移动通信实验模式进行优化,同时引入新型的第五代移动通信技术(5th-Generation Mobile Communication Technology,5G),研究并设计“虚实结合”的信息化创新实验教学系统,主要内容如下:基于对5G虚拟仿真实验的实验化教学需求分析制定系统整体的设计方案,梳理系统的开发平台和流程,同时构建系统整体的技术架构,将系统划分为系统安装和系统调试两大模块,并分别对其技术架构和运行原理进行分析和阐述。结合5G网络的特点和实际5G工程项目的建设实施过程,详细设计了系统安装和系统调试两大模块。在系统安装模块方面,首先对5G网络覆盖区域的划分进行研究,分析总结出本系统采用的实验场景并对其进行仿真设计;其次借鉴当今主流通信设备开发商的典型5G产品,在对其工作原理、功能组成等方面进行分析的基础上,结合实验的交互需求,对本系统涉及的5G网络设备从外观、结构、接口等角度进行硬件仿真设计;最后根据不同的网络传输介质设计各实验场景之间的关联方式并进行统一定义。在系统调试模块方面,在对传统后台网络管理软件的界面特征和管理方式进行借鉴和改进的基础上,结合学生和教师的使用需求,设计主要用于管理系统安装模块物理设备的实验管理平台,同时在遵循第三代合作伙伴计划(3rd Generation Partnership Project,3GPP)标准的条件下设计实验中5G基站设备与5G核心网设备之间进行对接的相关环节,主要包括对接前的设备数据配置流程与具体参数,以及对接后基于开放系统互联(Open System Interconnect,OSI)参考模型的业务逻辑判决机制。为了满足系统的数据管理、存储需求和运行需要,按照从需求分析、概念结构设计到逻辑结构设计的完整流程,详细设计了支撑系统两大模块进行交互反馈的数据库,实现了对用户实验数据的分类和统一管理。依托5G虚拟仿真实验系统开展大学城5G业务融合实验来体现本文的综合设计结果,通过场景规划、组网规划、设备安装连线、参数规划、数据配置、业务验证这一系列实验环节,完整展现5G工程项目建设与实施过程的仿真效果。
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