城区小学课后服务政策执行研究——以南充市S区为例
这是一篇关于课后服务,政策执行,城区小学的论文, 主要内容为减负政策出台以来,学生在校时间缩短,城区双职工家庭较多,家长下班时间和孩子放学时间相差甚远,学生放学后的监管问题困扰着众多家庭。为解决这一重大民生问题,2017年2月教育部颁布了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,第一次对课后服务做了系统的指导和要求,在此之后,全国各地陆续开始开展课后服务。课后服务政策的顺利执行不仅有利于弥补学生放学后的监管空白、提升学校教育服务能力、整合教育资源,还能有效促进国家开展素质教育和社会稳定和谐地发展。课后服务在一定程度上解决了家长接送难、辅导难等问题,并且给学生搭建了一个提升综合素质的平台,但是在课后服务政策执行过程中凸显出的一些问题亟待解决,研究课后服务政策执行问题刻不容缓。本文以公共物品理论和史密斯政策执行理论为基础,从公共管理的角度出发,对城区小学课后服务政策执行存在的问题、原因和对策进行研究。通过阅读文献,梳理了课后服务相关政策文件和既往研究成果,在此基础之上,设计了调查问卷和访谈提纲,并在南充市S区城区小学开展了课后服务政策执行现状调查。调查发现城区小学课后服务政策执行存在严重偏差、课后服务政策执行安全隐患较大、课后服务政策执行主体积极性低、课后服务政策执行效果不尽人意等问题。通过分析,出现这些问题的原因主要是政策体系不够完善、政策执行资源不足、目标群体支持度不高、缺少监管评价机制、政策执行环境不佳。针对城区小学课后服务政策执行存在的问题及原因,本文以史密斯政策执行理论为基础,结合前人的研究成果,总结了解决课后服务政策执行问题的对策。一是要完善政策体系:做好政策细化,增强政策可操作性;加强部门配合,争取相关政策保障。二是要提高执行主体的素质:补充必要资源,满足课后服务需求;增强服务意识,提高执行主体积极性。三是要获得目标群体的支持:加强政策宣传,帮助家长认知政策;重视家长意见,努力促进政策认同;关爱贫困家庭,创造平等受教育机会。四是要优化政策执行环境:做好舆论引导,营造良好的教育氛围;加强协调管理,创造安全有序环境。
地方政府民营企业惠企帮扶政策执行研究——以浙江省温州市为例
这是一篇关于政策执行,惠企帮扶政策,执行偏差的论文, 主要内容为政府执行是政策过程的一个重要阶段,也是地方政府的重要职能之一。民营企业作为我国经济社会发展的重要组成部分,自改革开放以来发挥着重要作用、承担经济社会发展的重要责任。伴随当前经济下行压力不断增加和外部环境不确定性带来的巨大挑战,民营企业的生产成本、发展不确定性日益增加。特别是2018年中美贸易摩擦发生后,先后承受新型冠状病毒肺炎疫情、政府职能转变和数字化转型等多因素影响,进一步降低民营企业生产成本和经营风险,充分释放实体经济经营活力,不断促进地方经济高质量发展是各级政府的重要目标。近年来,温州市以数字化改革为牵引,不断强化各类惠企帮扶政策执行到位,但也存在一些不足。本文以新公共管理理论、史密斯政策执行模型为理论基础,分析归纳政策执行概念、理论演变历程,以地方政府政策执行情况为样本,阐释地方政府政策执行偏差的具体表现和成因,并提出针对性的优化建议。本文依托数字化改革背景,通过文献分析法、调查问卷法等方法,对温州市惠企帮扶政策执行情况进行研究,深入挖掘市域视角下的政策执行现状,分析提出存在政策设计不合理、执行主体执行能力不足、目标群体满意度不高和地方财力等环境因素制约等问题,研究分析政策制定缺乏多元化参与、政策主体能动性不足和缺乏有效监督、目标群体存在政策理解偏差、地方财力不足等多方面原因。同时,对比分析杭州、佛山等地方政府的民营企业惠企帮扶政策执行模式和路径,从理想化政策制定,以及执行主体、目标群体和环境等4方面,提出建立多元化主体参与机制和跟踪反馈机制、健全执行主体协同机制、拓宽目标群体参与渠道、加大财政支持力度和数字化应用平台建设等建议。
南陵县电子商务政策执行问题与对策研究
这是一篇关于电子商务,政策执行,南陵县,史密斯模型的论文, 主要内容为在数字经济时代,电子商务以其普遍性和高效性的优势在社会经济生活的各领域受到广泛应用,现已经与实体经济紧密融合,有效地推动了经济结构转型升级,为我国经济发展提供了新动力。社会主义新阶段要求经济实现高质量发展,推动全国广大县域地区电子商务的持续健康发展不仅关乎着经济与社会的稳定,也是实现乡村振兴的重要渠道。中央与各级地方政府十分重视电子商务的发展,不断出台促进电子商务发展的指导政策,但受限于中西部县域地区薄弱的经济基础与发展环境,如何有效的落实政策,实现政策制定的发展目标,仍是当下政府工作中亟需解决的重要问题。本文基于政府干预理论与公共政策执行理论,通过访谈法与问卷调查法进行实地调研,总结了南陵县电子商务政策执行现状。研究发现在南陵县电子商务政策执行过程中,政策对资源的调配不足,电商专业人才匮乏,电商主体数量不足、质量不优,政策宣传与沟通不顺畅。随后借助史密斯政策执行模型对问题产生的原因从四个方面开展分析,指出南陵县电子商务政策设计制定中,行业统计监管机制的不完善、政策评估体系的不健全、沟通反馈渠道不通畅等原因导致了政策对于资源配置作用发挥不足;政策执行机构协同不足、专业性与稳定性较差导致政策执行能力较弱;目标群体能力水平较低、思想守旧使得政策接受程度不高;政策环境中基础设施不完善、经济基础薄弱、市场环境与创新环境不足对政策执行产生了负面影响。最后,对南陵县电子商务政策执行提出了建议:科学全面制定政策,构建高质量电子商务政策体系;注重专业性与协同性,提升执行机构的政策执行能力;加强外部招引与内部宣传培训,提升目标群体的数量与质量;完善基础设施与服务体系,构建良好的发展环境。
南陵县电子商务政策执行问题与对策研究
这是一篇关于电子商务,政策执行,南陵县,史密斯模型的论文, 主要内容为在数字经济时代,电子商务以其普遍性和高效性的优势在社会经济生活的各领域受到广泛应用,现已经与实体经济紧密融合,有效地推动了经济结构转型升级,为我国经济发展提供了新动力。社会主义新阶段要求经济实现高质量发展,推动全国广大县域地区电子商务的持续健康发展不仅关乎着经济与社会的稳定,也是实现乡村振兴的重要渠道。中央与各级地方政府十分重视电子商务的发展,不断出台促进电子商务发展的指导政策,但受限于中西部县域地区薄弱的经济基础与发展环境,如何有效的落实政策,实现政策制定的发展目标,仍是当下政府工作中亟需解决的重要问题。本文基于政府干预理论与公共政策执行理论,通过访谈法与问卷调查法进行实地调研,总结了南陵县电子商务政策执行现状。研究发现在南陵县电子商务政策执行过程中,政策对资源的调配不足,电商专业人才匮乏,电商主体数量不足、质量不优,政策宣传与沟通不顺畅。随后借助史密斯政策执行模型对问题产生的原因从四个方面开展分析,指出南陵县电子商务政策设计制定中,行业统计监管机制的不完善、政策评估体系的不健全、沟通反馈渠道不通畅等原因导致了政策对于资源配置作用发挥不足;政策执行机构协同不足、专业性与稳定性较差导致政策执行能力较弱;目标群体能力水平较低、思想守旧使得政策接受程度不高;政策环境中基础设施不完善、经济基础薄弱、市场环境与创新环境不足对政策执行产生了负面影响。最后,对南陵县电子商务政策执行提出了建议:科学全面制定政策,构建高质量电子商务政策体系;注重专业性与协同性,提升执行机构的政策执行能力;加强外部招引与内部宣传培训,提升目标群体的数量与质量;完善基础设施与服务体系,构建良好的发展环境。
城区小学课后服务政策执行研究——以南充市S区为例
这是一篇关于课后服务,政策执行,城区小学的论文, 主要内容为减负政策出台以来,学生在校时间缩短,城区双职工家庭较多,家长下班时间和孩子放学时间相差甚远,学生放学后的监管问题困扰着众多家庭。为解决这一重大民生问题,2017年2月教育部颁布了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,第一次对课后服务做了系统的指导和要求,在此之后,全国各地陆续开始开展课后服务。课后服务政策的顺利执行不仅有利于弥补学生放学后的监管空白、提升学校教育服务能力、整合教育资源,还能有效促进国家开展素质教育和社会稳定和谐地发展。课后服务在一定程度上解决了家长接送难、辅导难等问题,并且给学生搭建了一个提升综合素质的平台,但是在课后服务政策执行过程中凸显出的一些问题亟待解决,研究课后服务政策执行问题刻不容缓。本文以公共物品理论和史密斯政策执行理论为基础,从公共管理的角度出发,对城区小学课后服务政策执行存在的问题、原因和对策进行研究。通过阅读文献,梳理了课后服务相关政策文件和既往研究成果,在此基础之上,设计了调查问卷和访谈提纲,并在南充市S区城区小学开展了课后服务政策执行现状调查。调查发现城区小学课后服务政策执行存在严重偏差、课后服务政策执行安全隐患较大、课后服务政策执行主体积极性低、课后服务政策执行效果不尽人意等问题。通过分析,出现这些问题的原因主要是政策体系不够完善、政策执行资源不足、目标群体支持度不高、缺少监管评价机制、政策执行环境不佳。针对城区小学课后服务政策执行存在的问题及原因,本文以史密斯政策执行理论为基础,结合前人的研究成果,总结了解决课后服务政策执行问题的对策。一是要完善政策体系:做好政策细化,增强政策可操作性;加强部门配合,争取相关政策保障。二是要提高执行主体的素质:补充必要资源,满足课后服务需求;增强服务意识,提高执行主体积极性。三是要获得目标群体的支持:加强政策宣传,帮助家长认知政策;重视家长意见,努力促进政策认同;关爱贫困家庭,创造平等受教育机会。四是要优化政策执行环境:做好舆论引导,营造良好的教育氛围;加强协调管理,创造安全有序环境。
贵州省农村电子商务政策执行与改进研究——以息烽县为例
这是一篇关于农村电子商务政策,政策执行,史密斯模型的论文, 主要内容为在乡村振兴的大背景之下,发展农业农村势在必行,其中农村电子商务模式不失为一个有力的抓手。然而与东部发达地区“自下而上”的自发式发展模式不同,贵州省的农村电子商务主要依靠“自上而下”的政府政策在推动。故研究当地农村电子商务政策执行对促进当地农村电子商务发展意义重大。而在贵州省农村电子商务发展的过程中,息烽县脱颖而出,不仅成功打造出“贵州省第一淘宝村”,其发展模式也受到多方赞扬,因此,研究以息烽作为典型案例,分析其在对贵州农村电子商务政策执行过程中的经验与问题,能够为贵州其他地区发展农村电子商务提供政策执行上的参考。本文以史密斯政策过程模型为理论框架,以贵州省农村电子商务政策为重点,选取当地农村电子商务发展比较具代表性的县域城市——息烽,通过实地调研方式具体分析息烽对贵州省农村电子商务政策执行的成效及存在的问题。其中:政策设计存在政策专项性弱、扶持政策操作性差以及缺乏对应监管政策等问题。政策执行机构存在协作能力弱,稳定性、专业性不足等问题。政策目标群体思想保守,接受能力有限很大程度地限制了政策应发挥的效用。政策环境中传统的农耕思想、短缺的人才资源以及薄弱的基础设施,都对政策的执行产生负面影响。在此基础上,研究采用对比分析方式,分析其他自上而下推动农村电子商务发展的地区政策执行的经验,从而提出完善贵州省农村电子商务政策执行的改进建议:需科学合理设计政策,提高政策专向性,补足政策设计短板;需强化政策执行机构人才队伍建设,建立完备的人才流动机制,完善机构间沟通渠道;需加强政策目标群体政策认同感,提高其参与度;需构造良好的政策环境,进一步完善基础设施建设,提高产品品质,促进当地电子商务产业化集群发展。
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