中国移动通信管理学院网站学院刊物模块的设计与实现
这是一篇关于网站设计与开发,框架方法,门户网站,刊物发行的论文, 主要内容为中国移动通信管理学院(以下简称“管院”)是中国移动通信集团公司直属的教学培训机构,其原有门户网站采用两层模式,存在权责分工不明确、数据封装性差、更新维护困难等问题。为提高工作效率,更好的展示管院自我风采,管院对其门户网站提出了交互性很强的新模块需求,门户网站改造提上日程。本文在“中国移动通信管理学院门户网站改造及集团级课程库建设”项目的成功实施之后,详细介绍并总结了管院门户网站刊物模块的设计流程及开发经验。 在对设计基于web服务的网站的国内外现状和关键技术进行阐述的基础上,为了实现管院期刊模块的前台界面美观、后台分权限管理、实时性交互性良好等需求,新系统遵照MVC三层模式架构,设计并实现了新的管院门户网站。最后,系统经过上线试运行后,测试表明设计的正确性,程序运行稳定,符合实际需求。 本文以面向服务的框架方法为背景,从系统的角度分析了系统的抽象化与具体化,并且将面向服务的框架方法的运用网站刊物模块中,从刊物模块的实际需求出发,实现的网站刊物系统的功能,并且详细介绍了中国移动管理学院门户网站刊物系统的设计流程及开发经验。为类似网站刊物这样的教育培训机构打造门户网站提供了参考,同时为提高工作效率、展示企业自我风采、实现企业信息化管理贡献了力量。
涉外餐饮业服务用英语移动学习网站的设计与开发
这是一篇关于涉外餐饮业,英语移动学习网站,网站设计与开发的论文, 主要内容为随着全球范围内面向个人用户的高速无线广域网技术的不断发展和便携式移动终端技术的迅猛更新，一种新的学习方式——移动学习（M—Learning）逐渐兴起，使得人们可以方便、快捷地在任何时间或任何地点获取信息、进行学习。而在我国，随着对外经济文化交流的不断扩展和深入，国内的涉外餐饮业也在不断壮大，从而为众多来访的外国友人提供国际化、高质量的餐饮服务，于是，服务用英语就自然成为了服务人员与贵宾进行交流的重要媒介。但就目前来看，我国涉外餐饮业服务人员的英语水平并不能很好地满足业务需要，甚至一些服务人员的英语水平几乎为零。为提高涉外餐饮服务人员的英语交流能力，并能够满足在工作中随时随地查阅和学习的需要，设计并开发功能丰富而强大的移动学习资源，并加以推广和应用，就成为培养优秀涉外餐饮服务人员的一条重要途径。本研究即从这样的背景出发，对面向这类特定学习者的移动学习网站的设计与开发做了尝试。 本文首先基于移动学习研究与应用的背景，确定了研究的目标和主要内容，规划并设计了研究思路；其次在对移动学习网站的相关概念以及基本理论进行剖析和总结的基础上，针对餐厅服务员的业务与心理特征、学习的目标与内容、学习的策略与过程进行了分析与设计；第三，在教学分析与设计的基础上，对网站的体系结构、功能框架、模块组成、应用的模式与流程进行了系统分析与设计，并基于新一代超文本标记语言HTML5，结合Apache、PHP、MySQL等服务器产品和开发技术对本网站进行开发，探讨了开发的技术路线，展示开发的关键技术、技巧以及过程，最终生成一款功能较为完善的涉外餐饮服务用英语移动学习网站；最后，针对所开发的移动学习网站在移动设备上进行测试与调试，排除技术与功能方面的缺陷，使得餐厅服务人员能够通过本移动网站的应用，随时随地获取学习支持，短时间内提高英语水平，以便和外国宾客流利沟通，达到所期待的学习效果。
中国移动通信管理学院网站的设计与开发
这是一篇关于网站设计与开发,权限管理,门户网站,网站架构的论文, 主要内容为中国移动通信管理学院(以下简称“管院”)是中国移动通信集团公司直属的教学培训机构,其原有门户网站采用两层模式,存在权责分工不明确、数据封装性差、更新维护困难等问题。为提高工作效率,更好的展示管院自我风采,管院对其门户网站提出了类似“教学撷英”、“友好往来”以及“教学活动”等交互性很强的新模块需求,门户网站改造提上日程。本文在“中国移动通信管理学院门户网站改造及集团级课程库建设”项目的成功实施之后,详细介绍并总结了管院门户网站的设计流程及开发经验。 在对设计基于web服务的网站的国内外现状和关键技术进行阐述的基础上,为了实现其前台界面美观、后台分权限管理、实时性交互性良好等需求,新系统采用基于J2EE三层模式的B/S架构,套用SSH框架,遵照MVC思想,在SQL Server 2008数据库基础上,设计并实现了新的管院门户网站。其新增功能包括：为前台相关模块提供报名和意见反馈通道、后台分模块管理、后台实时编辑维护、邮件推送、编辑新一期论坛或刊物等。同时,针对后台文本在前台“所见即所得”的需求,系统创新地集成了“富文本框”技术,使各模块应用管理员能够自行排版并实时更新前台内容。最后,系统经过上线试运行后,测试表明设计的正确性,程序运行稳定,符合实际需求。但是,由于设计开发周期较短,界面设计与数据库冗余控制方面还需要进一步研究。 经专门的网站漏洞监测工具测试表明,J2EE三层模式能有效的避免SQL注入攻击。因此,系统具有很高的实时性和安全性,为类似管院这样的教育培训机构打造门户网站提供了参考,同时为提高工作效率、展示企业自我风采、实现企业信息化管理贡献了力量。
涉外餐饮业服务用英语移动学习网站的设计与开发
这是一篇关于涉外餐饮业,英语移动学习网站,网站设计与开发的论文, 主要内容为随着全球范围内面向个人用户的高速无线广域网技术的不断发展和便携式移动终端技术的迅猛更新，一种新的学习方式——移动学习（M—Learning）逐渐兴起，使得人们可以方便、快捷地在任何时间或任何地点获取信息、进行学习。而在我国，随着对外经济文化交流的不断扩展和深入，国内的涉外餐饮业也在不断壮大，从而为众多来访的外国友人提供国际化、高质量的餐饮服务，于是，服务用英语就自然成为了服务人员与贵宾进行交流的重要媒介。但就目前来看，我国涉外餐饮业服务人员的英语水平并不能很好地满足业务需要，甚至一些服务人员的英语水平几乎为零。为提高涉外餐饮服务人员的英语交流能力，并能够满足在工作中随时随地查阅和学习的需要，设计并开发功能丰富而强大的移动学习资源，并加以推广和应用，就成为培养优秀涉外餐饮服务人员的一条重要途径。本研究即从这样的背景出发，对面向这类特定学习者的移动学习网站的设计与开发做了尝试。 本文首先基于移动学习研究与应用的背景，确定了研究的目标和主要内容，规划并设计了研究思路；其次在对移动学习网站的相关概念以及基本理论进行剖析和总结的基础上，针对餐厅服务员的业务与心理特征、学习的目标与内容、学习的策略与过程进行了分析与设计；第三，在教学分析与设计的基础上，对网站的体系结构、功能框架、模块组成、应用的模式与流程进行了系统分析与设计，并基于新一代超文本标记语言HTML5，结合Apache、PHP、MySQL等服务器产品和开发技术对本网站进行开发，探讨了开发的技术路线，展示开发的关键技术、技巧以及过程，最终生成一款功能较为完善的涉外餐饮服务用英语移动学习网站；最后，针对所开发的移动学习网站在移动设备上进行测试与调试，排除技术与功能方面的缺陷，使得餐厅服务人员能够通过本移动网站的应用，随时随地获取学习支持，短时间内提高英语水平，以便和外国宾客流利沟通，达到所期待的学习效果。
中国移动通信管理学院网站的设计与开发
这是一篇关于网站设计与开发,权限管理,门户网站,网站架构的论文, 主要内容为中国移动通信管理学院(以下简称“管院”)是中国移动通信集团公司直属的教学培训机构,其原有门户网站采用两层模式,存在权责分工不明确、数据封装性差、更新维护困难等问题。为提高工作效率,更好的展示管院自我风采,管院对其门户网站提出了类似“教学撷英”、“友好往来”以及“教学活动”等交互性很强的新模块需求,门户网站改造提上日程。本文在“中国移动通信管理学院门户网站改造及集团级课程库建设”项目的成功实施之后,详细介绍并总结了管院门户网站的设计流程及开发经验。 在对设计基于web服务的网站的国内外现状和关键技术进行阐述的基础上,为了实现其前台界面美观、后台分权限管理、实时性交互性良好等需求,新系统采用基于J2EE三层模式的B/S架构,套用SSH框架,遵照MVC思想,在SQL Server 2008数据库基础上,设计并实现了新的管院门户网站。其新增功能包括：为前台相关模块提供报名和意见反馈通道、后台分模块管理、后台实时编辑维护、邮件推送、编辑新一期论坛或刊物等。同时,针对后台文本在前台“所见即所得”的需求,系统创新地集成了“富文本框”技术,使各模块应用管理员能够自行排版并实时更新前台内容。最后,系统经过上线试运行后,测试表明设计的正确性,程序运行稳定,符合实际需求。但是,由于设计开发周期较短,界面设计与数据库冗余控制方面还需要进一步研究。 经专门的网站漏洞监测工具测试表明,J2EE三层模式能有效的避免SQL注入攻击。因此,系统具有很高的实时性和安全性,为类似管院这样的教育培训机构打造门户网站提供了参考,同时为提高工作效率、展示企业自我风采、实现企业信息化管理贡献了力量。
中国移动通信管理学院网站的设计与开发
这是一篇关于网站设计与开发,权限管理,门户网站,网站架构的论文, 主要内容为中国移动通信管理学院(以下简称“管院”)是中国移动通信集团公司直属的教学培训机构,其原有门户网站采用两层模式,存在权责分工不明确、数据封装性差、更新维护困难等问题。为提高工作效率,更好的展示管院自我风采,管院对其门户网站提出了类似“教学撷英”、“友好往来”以及“教学活动”等交互性很强的新模块需求,门户网站改造提上日程。本文在“中国移动通信管理学院门户网站改造及集团级课程库建设”项目的成功实施之后,详细介绍并总结了管院门户网站的设计流程及开发经验。 在对设计基于web服务的网站的国内外现状和关键技术进行阐述的基础上,为了实现其前台界面美观、后台分权限管理、实时性交互性良好等需求,新系统采用基于J2EE三层模式的B/S架构,套用SSH框架,遵照MVC思想,在SQL Server 2008数据库基础上,设计并实现了新的管院门户网站。其新增功能包括：为前台相关模块提供报名和意见反馈通道、后台分模块管理、后台实时编辑维护、邮件推送、编辑新一期论坛或刊物等。同时,针对后台文本在前台“所见即所得”的需求,系统创新地集成了“富文本框”技术,使各模块应用管理员能够自行排版并实时更新前台内容。最后,系统经过上线试运行后,测试表明设计的正确性,程序运行稳定,符合实际需求。但是,由于设计开发周期较短,界面设计与数据库冗余控制方面还需要进一步研究。 经专门的网站漏洞监测工具测试表明,J2EE三层模式能有效的避免SQL注入攻击。因此,系统具有很高的实时性和安全性,为类似管院这样的教育培训机构打造门户网站提供了参考,同时为提高工作效率、展示企业自我风采、实现企业信息化管理贡献了力量。
基于项目学习的教学实践研究——以《网站设计与开发》为例
这是一篇关于项目学习,网站设计与开发,实践的论文, 主要内容为项目学习在国际教育领域中取得了广泛的应用与发展,并收获了丰硕的成果,我国学者开展的关于项目学习的研究也在日益增加。笔者在借鉴项目学习应用的成功经验的基础上,分为4部分展开本研究:首先,通过文献分析法对目前有关项目学习的文献资料进行梳理和分析,在综合其他学者的观点之后,对项目学习的概念进行界定,并对国内外项目学习的研究现状进行阐述,进而提出本研究的主要内容。其次,将项目学习应用到《网站设计与开发》课程的教学实践当中。笔者所在团队已将该课程制作成基于Moodle平台的网络课程,该课程将“静态网站设计与开发”、“数据库技术”、“动态网站设计与开发”3门课程的知识与技能融为一体,其中每一门课程皆对应着不同的实际项目。本研究中所涉及的“新闻发布系统”属于初级层次。课程的实施采取项目学习与翻转课堂相结合的方式,实施对象为A大学教育技术学专业本科二年级的学生,实施时间为一学期,在课程实施之前,向研究对象发放前测调查问卷,以了解学习者对项目学习的了解情况以及能力水平等。然后,在课程结束之后,对前测问卷、学生平时作业、学生最终作品、学生反思性材料以及后测问卷等数据进行统计分析,分析结果表明,经过一学期的课程学习,多数学习者能够独立设计并开发一个完整的网站,学习者的自主学习能力、合作能力等都得到了提升,项目学习也被大多数学生认可;但在项目学习的实践中,笔者也发现一些问题:学习者的学习动机不足;合作学习过程中小组成员之间缺乏沟通交流、学习者认知冲突没有以恰当的方式化解;学习者对评价体系的质疑以及项目学习对学习者的能力和素质要求较高等。最后,通过对以上问题的分析,笔者提出以下改进对策:教师需要根据实际的教学内容创设学习情境,在选择项目内容时,需重点考虑该项目的具体内容是否与学习目标相契合,并考查学习者所具备的能力与素质水平能否达到项目对学习者的要求;在确定项目小组成员时,需结合学习者特征;教师要加强对学习者的监督和引导,并着重培养学习者的合作学习能力;建立多元化、多角度的学习评价机制。
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