顺丰大学生入职教育培训微服务平台交互设计
这是一篇关于入职教育培训体系与策略,微服务,交互设计,网页设计的论文, 主要内容为大学生入职教育培训不仅是企业向新员工展示文化价值和业务体系的首要阶段,也是各院校毕业大学生迈入职业生涯,转换生活场景的重要转折点。随着互联网技术的发展,越来越多的培训服务从线下转移到线上,搭建入职教育培训平台成为以互联网为代表的服务性企业的重点研发项目。但激烈的第三方服务市场竞争使得此类教育产品逐渐同质化且价格高昂,另外随着市场变化加快,知识的快速更新,导致培训产品的生命周期缩短,企业需要随时根据培训目标做出阶段性的调整和更新。目前多数互联网企业开始结合自身实际情况,以“线下+线上”的全新教育培训形式来完善员工培训体制,并在研发培训产品时愈发注重提升新员工和企业管理员的使用体验。因此本课题将探讨适用于当代大学生的入职教育培训体系和培训策略,并以顺丰入职教育培训微服务项目为案例做交互设计研究。顺丰作为国内一流的快递物流综合服务商,有着庞大的业务规模和岗位需求,每年有大量新员工涌入,企业需要结合市场发展趋势逐步优化教育培训内容和功能,以此提升“顺丰大学生入职教育培训微服务”的用户体验。本文主要采用文献研究法和归纳推理法,首先通过分析企业教育培训体系的构成要素,归纳入职教育培训体系在互联网时代特征下的一般发展模式。再结合国内外培训案例探索适用于现代企业的入职教育培训策略,并就顺丰入职教育培训体系和产品发展现状提出培训优化策略。接着针对入职教育培训平台的主要使用用户——管理员和入职大学生,分别进行用户研究。之后通过桌面调研了解企业教育培训市场和产品的发展现状,选取代表性培训产品根据用户体验的五层模型理论从视觉风格、页面框架以及功能模块做详细竞品分析。然后结合顺丰人力资源培训计划和平台发展需求提出产品优化方案。最后根据产品定位及使用场景分别梳理前端培训界面和后台管理界面的信息架构,并依据用户体验设计原则做移动服务端及网页管理端的交互设计方案。设计方案输出后,项目进入产品开发与测试阶段。“顺丰大学生入职教育培训微服务”平台的技术实现主要分为前端和后台两部分,并综合测试结果进行补充和完善。项目整体开发流程、各环节运用的设计方法和理论以及在企业B端教育产品设计上的探索和创新,可供类似用户体验设计项目借鉴。
基于OBE的中职《动态网页设计》项目课程开发与实践研究
这是一篇关于OBE理念,项目课程,中等职业教育,网页设计的论文, 主要内容为当前科学技术迅猛发展,各行业对现代技能型人才的需求日益迫切。中等职业教育作为培养企业所需初级技能型人才的主要教育基地,重新备受人们关注。然而目前在中职信息技术类专业课程体系中,部分课程没有做到从学科本位向能力本位转变,课程内容相对陈旧、甚至脱离职业导向。基于以上问题,本研究利用OBE成果导向教育理念、能力本位理论、泰勒的目标模式、“做中学”理论和基于项目的学习理论等为研究基础。再通过访谈在职的网页设计师们总结出典型工作任务,发放问卷了解到中职学生的学习现状。最后编制了一门以中等职业学校信息技术类专业学生为教学对象,以Vue.js为课程内容,以“商品后台管理系统”为教学案例的《动态网页设计》项目课程,并将该门课程应用到实际的教学当中。本研究表明,通过基于OBE理念的《动态网页设计》项目课程的学习,中职生能够利用Vue.js框架制作出网站管理系统的前端界面,达到初级前端开发工程师所需的职业技术要求,同时可增强沟通合作能力,促进职业能力发展。
顺丰大学生入职教育培训微服务平台交互设计
这是一篇关于入职教育培训体系与策略,微服务,交互设计,网页设计的论文, 主要内容为大学生入职教育培训不仅是企业向新员工展示文化价值和业务体系的首要阶段,也是各院校毕业大学生迈入职业生涯,转换生活场景的重要转折点。随着互联网技术的发展,越来越多的培训服务从线下转移到线上,搭建入职教育培训平台成为以互联网为代表的服务性企业的重点研发项目。但激烈的第三方服务市场竞争使得此类教育产品逐渐同质化且价格高昂,另外随着市场变化加快,知识的快速更新,导致培训产品的生命周期缩短,企业需要随时根据培训目标做出阶段性的调整和更新。目前多数互联网企业开始结合自身实际情况,以“线下+线上”的全新教育培训形式来完善员工培训体制,并在研发培训产品时愈发注重提升新员工和企业管理员的使用体验。因此本课题将探讨适用于当代大学生的入职教育培训体系和培训策略,并以顺丰入职教育培训微服务项目为案例做交互设计研究。顺丰作为国内一流的快递物流综合服务商,有着庞大的业务规模和岗位需求,每年有大量新员工涌入,企业需要结合市场发展趋势逐步优化教育培训内容和功能,以此提升“顺丰大学生入职教育培训微服务”的用户体验。本文主要采用文献研究法和归纳推理法,首先通过分析企业教育培训体系的构成要素,归纳入职教育培训体系在互联网时代特征下的一般发展模式。再结合国内外培训案例探索适用于现代企业的入职教育培训策略,并就顺丰入职教育培训体系和产品发展现状提出培训优化策略。接着针对入职教育培训平台的主要使用用户——管理员和入职大学生,分别进行用户研究。之后通过桌面调研了解企业教育培训市场和产品的发展现状,选取代表性培训产品根据用户体验的五层模型理论从视觉风格、页面框架以及功能模块做详细竞品分析。然后结合顺丰人力资源培训计划和平台发展需求提出产品优化方案。最后根据产品定位及使用场景分别梳理前端培训界面和后台管理界面的信息架构,并依据用户体验设计原则做移动服务端及网页管理端的交互设计方案。设计方案输出后,项目进入产品开发与测试阶段。“顺丰大学生入职教育培训微服务”平台的技术实现主要分为前端和后台两部分,并综合测试结果进行补充和完善。项目整体开发流程、各环节运用的设计方法和理论以及在企业B端教育产品设计上的探索和创新,可供类似用户体验设计项目借鉴。
金蝶EAS运维云-ERP运维管理平台的交互设计
这是一篇关于运维管理,用户体验,交互设计,网页设计的论文, 主要内容为本项目源于金蝶(中国)软件有限公司的金蝶EAS运维云平台网页端的改版设计项目。笔者作为公司用户体验中心(总部)的交互设计实习生,独立负责该项目的交互设计内容,并参与了前期研究和视觉设计阶段的工作。金蝶EAS运维云平台是金蝶企业云平台的有机组成部分,为客户提供一站式企业服务解决方案。通过该平台客户可以快速获取到金蝶原厂提供最新、最全面的服务资讯;实时掌握EAS运行状态信息,使EAS运行维护变得更轻松简便。随着产品的不断升级和用户需求的不断提高,旧版平台已经无法满足用户,因此组建了项目团队对金蝶EAS运维云平台进行优化。项目的主要包括前期调研与产品分析、界面原型设计、设计评估和视觉稿设计四部分内容。通过桌面调研和数据分析的方法对金蝶EAS运维云平台的设计现状进行了分析,初步总结了网站的待改进点。随后通过电话访谈的方式研究了网站的目标用户,确定了目标用户的需求。综合所有调研内容产出了调研报告并确定了本项目的需求目标。笔者负责的工作是将现有网站内容进行拆分和重组,并对常用功能组件进行了细致的优化。主要成果包括调整了网站的信息架构,将网站整合为六大功能模块,使得网站结构更为清晰。将所有页面归纳为几个类型,建立不同类型的布局规范。为各个功能模块搭建了基础的内容结构,并重点优化了表单填写和列表操作的流程。设计方案形成后,通过设计评审和可用性测试的方法进行检查和验证,最终完成金蝶EAS运维云平台的改版优化。本项目的意义和成果在于:通过设计手段提升了金蝶EAS运维云平台网页端的使用体验并为产品的后续迭代建立了设计研究基础。项目整体的设计内容为面向企业用户的ERP运维管理平台的界面设计以及类似项目提供了经验参考。
微软开发者文档网络（Docs）阅读体验设计
这是一篇关于交互设计,网页设计,阅读体验设计,开发者文档网络的论文, 主要内容为开发者技术文档是由API作者撰写的介绍软件或网页如何开发使用及其概况的文档。该文档是在软件开发、测试、维护以及用户使用过程中的重要资料。它对于开发者来说,能提高软件开发的效率,保证软件的质量,而且在软件的使用过程中有重要指导作用。开发者技术文档如今越来越受到用户的重视,同时还会在一定程度上直接影响顾客的决策,很多企业消费者会选择购买开发者文档做得比较完善的技术公司的产品。微软作为软件开发的先导,拥有众多产品服务和操作系统,因此微软的开发者技术文档数量庞大且影响广泛。微软现有两个开发者文档网络——MSDN和TechNet使用均已超过十年之久,技术文档网络数据结构庞大,而这两个网站的技术过于老旧,脆弱的代码库和过时的发布部署系统无法满足云计算的现代需求。同时,这两个网站在用户体验上也因老旧而存在诸多问题。因此,微软需要一个全新的开发者技术文档网络来为用户提供服务。开发者文档网络用户体验设计需要以用户为中心,基于目前广泛认可的人机交互设计原则,为用户创造更便捷更愉悦的阅读体验。同时,在设计时探索为用户提供沉浸式的阅读体验,减少干扰,提高效率。本项目是以Microsoft Enterprise Mobility的文档内容为基础,将为用户创造一个全新的微软文档网站阅读体验为目标,致力于建设“从0到1”的Docs开发者文档网络全新阅读体验设计。Docs文档阅读体验设计流程,主要分为三个部分:前期调研、界面设计和产品开发及测试迭代。前期调研主要分为竞品分析和用户研究两个部分,界面设计主要分为整体交互设计、模块化设计和响应式设计三个部分,其中模块化设计中每个具体模块会经过独立的从方案发散到测试验证以及设计迭代的过程,最后是产品的开发以及用户测试和迭代。Docs开发者网络项目设计在理论上参考了用户体验设计原则,并通过对最新流行设计趋势的研究获取网页设计最新信息,为用户打造全新的更友好的阅读体验。在项目开发过程中,合理的开发流程、完整的设计研究方法以及在设计细节的思考和推导上的创新,可供类似用户体验设计项目借鉴。
乡home文创电商网站设计研究与实践
这是一篇关于电商平台,内容型电商,网页设计,信息整合,文创的论文, 主要内容为在“互联网+”的新业态下,互联网思维为文创产业的发展提供了平台和众多机会。当前市面上商品日益同质化,市场竞争日趋复杂,文创产业的创作、出产和销售模式都需要进行创新。中国电商经历了市场竞争的初级阶段,目前已迎来消费升级的浪潮。“认同经济”模式已开启,人们从满足生存基础的需求提升为经营生活、乐享生活,传统产品交易型电商发展趋于稳定,内容创新型电商发荣滋长,各品牌试图脱离电商平台巨头构建自己的内容电商平台。本文基于文化创新与社会实践,针对乡home文创电商网站设计这一课题进行了思考与实践。本文关注于文创电商的意义是:以突出文创内容其呈现方式为出发点,结合实际的内容来源,对平台框架逻辑、视觉和商业模式进行创新设计;打造有故事有深度的文化体验,培养消费者的认同感,从而推动文化消费。笔者首先对当前从产品到内容电商模式变革进行论述,分析了此电商变革对文创产业的积极影响。通过研究消费中的行为,并对现市面上的文创电商案例进行分析,本文得出的结论是文创电商网站的设计应着重思考如何通过内容传达文化内涵和人文精神,注重引导内容的阅读而非直接引向交易。在实践部分,本文首先阐述了乡home电商的文化背景——内容产出均来自于新通道设计与社会创新项目,并对其产出进行了系统分类。笔者同时分析了乡home文创电商网站的目标用户,结合了线下体验以构建全面的商业模式,并对网站功能需求进行定义。在此基础上笔者针对乡home网站提出了通过关联内容、连接线上线下、培养认同感的核心设计策略,对网站的逻辑与信息架构、内容形态、视觉与动效进行了创新设计,并通过专题应用实践验证了内容导向模式在乡home文创电商中的可行性。本文最后总结了研究与设计实践中产生的问题,对未来文创内容模式的多样性提出了设想与前景展望。
顺丰大学生入职教育培训微服务平台交互设计
这是一篇关于入职教育培训体系与策略,微服务,交互设计,网页设计的论文, 主要内容为大学生入职教育培训不仅是企业向新员工展示文化价值和业务体系的首要阶段,也是各院校毕业大学生迈入职业生涯,转换生活场景的重要转折点。随着互联网技术的发展,越来越多的培训服务从线下转移到线上,搭建入职教育培训平台成为以互联网为代表的服务性企业的重点研发项目。但激烈的第三方服务市场竞争使得此类教育产品逐渐同质化且价格高昂,另外随着市场变化加快,知识的快速更新,导致培训产品的生命周期缩短,企业需要随时根据培训目标做出阶段性的调整和更新。目前多数互联网企业开始结合自身实际情况,以“线下+线上”的全新教育培训形式来完善员工培训体制,并在研发培训产品时愈发注重提升新员工和企业管理员的使用体验。因此本课题将探讨适用于当代大学生的入职教育培训体系和培训策略,并以顺丰入职教育培训微服务项目为案例做交互设计研究。顺丰作为国内一流的快递物流综合服务商,有着庞大的业务规模和岗位需求,每年有大量新员工涌入,企业需要结合市场发展趋势逐步优化教育培训内容和功能,以此提升“顺丰大学生入职教育培训微服务”的用户体验。本文主要采用文献研究法和归纳推理法,首先通过分析企业教育培训体系的构成要素,归纳入职教育培训体系在互联网时代特征下的一般发展模式。再结合国内外培训案例探索适用于现代企业的入职教育培训策略,并就顺丰入职教育培训体系和产品发展现状提出培训优化策略。接着针对入职教育培训平台的主要使用用户——管理员和入职大学生,分别进行用户研究。之后通过桌面调研了解企业教育培训市场和产品的发展现状,选取代表性培训产品根据用户体验的五层模型理论从视觉风格、页面框架以及功能模块做详细竞品分析。然后结合顺丰人力资源培训计划和平台发展需求提出产品优化方案。最后根据产品定位及使用场景分别梳理前端培训界面和后台管理界面的信息架构,并依据用户体验设计原则做移动服务端及网页管理端的交互设计方案。设计方案输出后,项目进入产品开发与测试阶段。“顺丰大学生入职教育培训微服务”平台的技术实现主要分为前端和后台两部分,并综合测试结果进行补充和完善。项目整体开发流程、各环节运用的设计方法和理论以及在企业B端教育产品设计上的探索和创新,可供类似用户体验设计项目借鉴。
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