高职教学质量评估系统的设计与实现
这是一篇关于高职,教学质量评估,SSH框架的论文, 主要内容为随着高等职业技术学院的教育信息化的发展,为提升职业教育学院的教学管理能力,教学质量评估已经成为了一种可靠的方式,高校的教学工作的重点是提升学院老师的教学质量,而对教学质量的评估监督是提高教学质量和学院的整体办学实力的重要举措,所以,选取高职院校的教学质量评估为研究对象,通过建设适当的教学评价体系和指标,是目前很多高校教学管理工作中的重点。本课题的研究以职业技术学院教学管理信息化建设项目为背景,其主要研究内容是研究通过计算机和软件工程技术,设计开发一个适用于职业教育院校的教学质量评估系统,达到提升教学质量,推动学院发展的目的。本文先对课题的背景及意义进行了阐述,分析了国内外教学质量评估理论和系统研究的现状,在理论上,探讨了教学质量评估的原则和指标体系,以及在教学质量评估中所应用的数据挖掘方法。系统使用软件开发中面向对象的思想,运用UML建模方法进行需求分析,深入分析了职业学院的教学质量评估的具体需求,本文所设计教学评估系统在功能上需满足教师之间互评、专家对教师评价以及学生对教师教学质量评价的需要,并通过系统的评教参数设置,对教学质量评估的指标、权重等主要参数进行调整,教学评估的过程都是在线式的。本文通过调研分析,明确了系统的需求,在系统设计方面,把数据挖掘技术应用于教学质量评估,分析与教学质量相关联的因子。其中所采用的数据挖掘算法有关联规则分析、聚类算法等。在软件架构上,系统采用了J2EE三层架构体系,具体应用了SSH轻量级的模型来设计。该系统的主要功能包括系统管理、评教基础数据设置、综合评教管理和评估结果管理四大功能模块。在功能设计方面,本文采用了UML统一建模对系统的用例图、时序图以及先关组件进行了描述,并采用软件编程对系统的功能进行了一一实现。最后论文采用软件测试的方法测试了高职教学资料评估系统的功能和性能,在测试阶段通过测试用例说明了所研发的系统的功能满足用户需求,并采用LoadRunner对系统的性能进行了压力和跟踪测试,系统测试的结果反映该系统的功能和性能均能满足需求和设计要求。系统的设施对于提升职业技术学院的教学管理工作,使教务管理标准化、精细化具有重要的现实意义。通过该系统在该校的部署,能够提高教学质量评估的准确性和可靠性,该系统的设施得到了该校教学管理部门和各级领导的一致认可。
高职教学质量评估系统的设计与实现
这是一篇关于高职,教学质量评估,SSH框架的论文, 主要内容为随着高等职业技术学院的教育信息化的发展,为提升职业教育学院的教学管理能力,教学质量评估已经成为了一种可靠的方式,高校的教学工作的重点是提升学院老师的教学质量,而对教学质量的评估监督是提高教学质量和学院的整体办学实力的重要举措,所以,选取高职院校的教学质量评估为研究对象,通过建设适当的教学评价体系和指标,是目前很多高校教学管理工作中的重点。本课题的研究以职业技术学院教学管理信息化建设项目为背景,其主要研究内容是研究通过计算机和软件工程技术,设计开发一个适用于职业教育院校的教学质量评估系统,达到提升教学质量,推动学院发展的目的。本文先对课题的背景及意义进行了阐述,分析了国内外教学质量评估理论和系统研究的现状,在理论上,探讨了教学质量评估的原则和指标体系,以及在教学质量评估中所应用的数据挖掘方法。系统使用软件开发中面向对象的思想,运用UML建模方法进行需求分析,深入分析了职业学院的教学质量评估的具体需求,本文所设计教学评估系统在功能上需满足教师之间互评、专家对教师评价以及学生对教师教学质量评价的需要,并通过系统的评教参数设置,对教学质量评估的指标、权重等主要参数进行调整,教学评估的过程都是在线式的。本文通过调研分析,明确了系统的需求,在系统设计方面,把数据挖掘技术应用于教学质量评估,分析与教学质量相关联的因子。其中所采用的数据挖掘算法有关联规则分析、聚类算法等。在软件架构上,系统采用了J2EE三层架构体系,具体应用了SSH轻量级的模型来设计。该系统的主要功能包括系统管理、评教基础数据设置、综合评教管理和评估结果管理四大功能模块。在功能设计方面,本文采用了UML统一建模对系统的用例图、时序图以及先关组件进行了描述,并采用软件编程对系统的功能进行了一一实现。最后论文采用软件测试的方法测试了高职教学资料评估系统的功能和性能,在测试阶段通过测试用例说明了所研发的系统的功能满足用户需求,并采用LoadRunner对系统的性能进行了压力和跟踪测试,系统测试的结果反映该系统的功能和性能均能满足需求和设计要求。系统的设施对于提升职业技术学院的教学管理工作,使教务管理标准化、精细化具有重要的现实意义。通过该系统在该校的部署,能够提高教学质量评估的准确性和可靠性,该系统的设施得到了该校教学管理部门和各级领导的一致认可。
四川机电职业技术学院教学质量评估系统设计与软件开发
这是一篇关于教学质量评估,QFD,SSH的论文, 主要内容为教学质量评估作为高职院校提高教学质量的重要手段已越来越多地受到关注，在大力提倡教育信息化的今天，建立基于Internet的教学质量评估系统势在必行。 本文首先论述了教学质量评估的背景及其意义，梳理了高职院校教学质量评估的研究现状，深入了四川机电职业技术学院（以下简称：我院）的教学质量评估工作，借助质量功能展开（Quality Function Deployment，QFD）这个质量工具构建了我院教学质量评估指标体系。其次在充分获取我院教学质量评估系统需求分析的基础上，设计出了我院教学质量评估系统的功能模块，使用统一建模语言（Unified Modeling Language，UML）勾勒出系统的用例图、顺序图和活动图，利用实体-联系E-R（Entity-Relationship）模型完成了对系统后台数据库的建模，并通过SQL Server2005予以实现。最后通过对开发模式的比较分析，设计出了系统的网络架构，采用基于Java EE开发平台的SSH（Struts+Spring+Hibernate）框架技术开发出了我院教学质量评估系统，并展示了系统的部分实现界面。
高职教学质量评估系统的设计与实现
这是一篇关于高职,教学质量评估,SSH框架的论文, 主要内容为随着高等职业技术学院的教育信息化的发展,为提升职业教育学院的教学管理能力,教学质量评估已经成为了一种可靠的方式,高校的教学工作的重点是提升学院老师的教学质量,而对教学质量的评估监督是提高教学质量和学院的整体办学实力的重要举措,所以,选取高职院校的教学质量评估为研究对象,通过建设适当的教学评价体系和指标,是目前很多高校教学管理工作中的重点。本课题的研究以职业技术学院教学管理信息化建设项目为背景,其主要研究内容是研究通过计算机和软件工程技术,设计开发一个适用于职业教育院校的教学质量评估系统,达到提升教学质量,推动学院发展的目的。本文先对课题的背景及意义进行了阐述,分析了国内外教学质量评估理论和系统研究的现状,在理论上,探讨了教学质量评估的原则和指标体系,以及在教学质量评估中所应用的数据挖掘方法。系统使用软件开发中面向对象的思想,运用UML建模方法进行需求分析,深入分析了职业学院的教学质量评估的具体需求,本文所设计教学评估系统在功能上需满足教师之间互评、专家对教师评价以及学生对教师教学质量评价的需要,并通过系统的评教参数设置,对教学质量评估的指标、权重等主要参数进行调整,教学评估的过程都是在线式的。本文通过调研分析,明确了系统的需求,在系统设计方面,把数据挖掘技术应用于教学质量评估,分析与教学质量相关联的因子。其中所采用的数据挖掘算法有关联规则分析、聚类算法等。在软件架构上,系统采用了J2EE三层架构体系,具体应用了SSH轻量级的模型来设计。该系统的主要功能包括系统管理、评教基础数据设置、综合评教管理和评估结果管理四大功能模块。在功能设计方面,本文采用了UML统一建模对系统的用例图、时序图以及先关组件进行了描述,并采用软件编程对系统的功能进行了一一实现。最后论文采用软件测试的方法测试了高职教学资料评估系统的功能和性能,在测试阶段通过测试用例说明了所研发的系统的功能满足用户需求,并采用LoadRunner对系统的性能进行了压力和跟踪测试,系统测试的结果反映该系统的功能和性能均能满足需求和设计要求。系统的设施对于提升职业技术学院的教学管理工作,使教务管理标准化、精细化具有重要的现实意义。通过该系统在该校的部署,能够提高教学质量评估的准确性和可靠性,该系统的设施得到了该校教学管理部门和各级领导的一致认可。
虚拟实验教学评估系统设计
这是一篇关于教学质量评估,虚拟实验,指标体系,层次分析法的论文, 主要内容为随着计算机技术和教育信息化的快速发展,网络虚拟实验开始广泛应用于实验教学,提供给每个学生大量机会进行实验操作,提高了学生的动手能力。虚拟实验的教学质量评估,可以评价虚拟实验的教学质量,指导改善教学方法,是促进虚拟实验教学发展最重要的方法,同时也是教学过程的重要组成部分。 本文以北京邮电大学的虚拟实验系统为参考,探索虚拟实验教学评估的相关理论,构建了一套较为完整的虚拟实验教学质量评估指标体系,并给出指标体系中各指标权重计算方法,以此为基础设计了虚拟实验教学评估系统。能够以学生为中心,从知识与技能、过程与方法、情感与态度等方面评估使用虚拟实验教学系统后的教学效果,可以作为对虚拟实验系统教学业务方面改进的依据。 针对目前国内对网络虚拟实验教学评估研究的实际需求,借鉴传统教学质量评估的思想,根据虚拟实验教学特点,初步探索虚拟实验教学评估的相关理论。分析教学评估中常用评估模式和评估方法的特点,采用形成与总结性评估和诊断性评估相结合的模式,并综合应用分析评估法、相对评估法和绝对评估法等评估方法,为评估系统设计提供了理论基础。 借鉴传统实验的教学评估,以实验教学的先后顺序为主线,将整个评估过程按实验前、实验中、实验后分成三部分,设计了一套较为完整的虚拟实验教学质量评估指标体系。其中包括实验建设、教学过程、教学效果、实验环境和实验特色5个一级指标,在一级指标下共设置14个二级指标及25个三级指标,给出指标体系详细的设计思路和过程。最终的教学评估结果由5个一级指标的分数加权得出,本文给出基于层次分析法的指标权重计算方法。 对于评估系统,能够定期的对教师的教学情况、学生的学习情况和虚拟实验系统的教学效果进行评估,采用SSH架构和JSP技术实现系统的跨平台一致性,可自动收集从实验系统传来的实验前辅助学习、实验过程指导、实时与非实时答疑、实验成绩等的相关数据,通过调查问卷收集学生对实验系统、实验设计和学习效果等方面的评价与反馈信息,对以上数据进行统计分析,用JFreeChart技术生成饼形图或是柱状图,直观展示评估结果。 主要创新性工作如下： (1)构建一套较为完整的虚拟实验教学质量评估指标体系。 通过借鉴传统实验教学评估指标体系,参考北邮的虚拟实验系统,以实验时间顺序为主线,构建了一套由5个一级指标、14个二级指标和25个三级指标组成的、较为完整的虚拟实验教学质量评估指标体系。 (2)提出了虚拟实验教学质量评估指标体系中各指标的权重确定方法。 指标的权重确定方法采用层次分析法,通过建立指标体系层次结构、获得判断矩阵、计算判断矩阵和检验一致性等步骤,确定各指标的权重。 (3)设计实现了以饼图、柱状图等图形形式展示虚拟实验教学评估情况的评估系统。 评估系统以学生为中心,从知识与技能、过程与方法和情感与态度等方面评估使用虚拟实验系统后的教学效果,技术上采用SSH架构为技术平台,定期自动收集从虚拟实验系统传来的教师与学生的相关实验数据,对实验数据进行处理与分析,并应用JFreeChart技术显示评估结果。 上述工作初步探索了虚拟实验教学评估的相关理论,构建了一套较为完整的评估指标体系,设计了虚拟实验教学评估系统,对虚拟实验教学评估的标准化具有一定的参考价值。
高职教学质量评估系统的设计与实现
这是一篇关于高职,教学质量评估,SSH框架的论文, 主要内容为随着高等职业技术学院的教育信息化的发展,为提升职业教育学院的教学管理能力,教学质量评估已经成为了一种可靠的方式,高校的教学工作的重点是提升学院老师的教学质量,而对教学质量的评估监督是提高教学质量和学院的整体办学实力的重要举措,所以,选取高职院校的教学质量评估为研究对象,通过建设适当的教学评价体系和指标,是目前很多高校教学管理工作中的重点。本课题的研究以职业技术学院教学管理信息化建设项目为背景,其主要研究内容是研究通过计算机和软件工程技术,设计开发一个适用于职业教育院校的教学质量评估系统,达到提升教学质量,推动学院发展的目的。本文先对课题的背景及意义进行了阐述,分析了国内外教学质量评估理论和系统研究的现状,在理论上,探讨了教学质量评估的原则和指标体系,以及在教学质量评估中所应用的数据挖掘方法。系统使用软件开发中面向对象的思想,运用UML建模方法进行需求分析,深入分析了职业学院的教学质量评估的具体需求,本文所设计教学评估系统在功能上需满足教师之间互评、专家对教师评价以及学生对教师教学质量评价的需要,并通过系统的评教参数设置,对教学质量评估的指标、权重等主要参数进行调整,教学评估的过程都是在线式的。本文通过调研分析,明确了系统的需求,在系统设计方面,把数据挖掘技术应用于教学质量评估,分析与教学质量相关联的因子。其中所采用的数据挖掘算法有关联规则分析、聚类算法等。在软件架构上,系统采用了J2EE三层架构体系,具体应用了SSH轻量级的模型来设计。该系统的主要功能包括系统管理、评教基础数据设置、综合评教管理和评估结果管理四大功能模块。在功能设计方面,本文采用了UML统一建模对系统的用例图、时序图以及先关组件进行了描述,并采用软件编程对系统的功能进行了一一实现。最后论文采用软件测试的方法测试了高职教学资料评估系统的功能和性能,在测试阶段通过测试用例说明了所研发的系统的功能满足用户需求,并采用LoadRunner对系统的性能进行了压力和跟踪测试,系统测试的结果反映该系统的功能和性能均能满足需求和设计要求。系统的设施对于提升职业技术学院的教学管理工作,使教务管理标准化、精细化具有重要的现实意义。通过该系统在该校的部署,能够提高教学质量评估的准确性和可靠性,该系统的设施得到了该校教学管理部门和各级领导的一致认可。
高职教学质量评估系统的设计与实现
这是一篇关于高职,教学质量评估,SSH框架的论文, 主要内容为随着高等职业技术学院的教育信息化的发展,为提升职业教育学院的教学管理能力,教学质量评估已经成为了一种可靠的方式,高校的教学工作的重点是提升学院老师的教学质量,而对教学质量的评估监督是提高教学质量和学院的整体办学实力的重要举措,所以,选取高职院校的教学质量评估为研究对象,通过建设适当的教学评价体系和指标,是目前很多高校教学管理工作中的重点。本课题的研究以职业技术学院教学管理信息化建设项目为背景,其主要研究内容是研究通过计算机和软件工程技术,设计开发一个适用于职业教育院校的教学质量评估系统,达到提升教学质量,推动学院发展的目的。本文先对课题的背景及意义进行了阐述,分析了国内外教学质量评估理论和系统研究的现状,在理论上,探讨了教学质量评估的原则和指标体系,以及在教学质量评估中所应用的数据挖掘方法。系统使用软件开发中面向对象的思想,运用UML建模方法进行需求分析,深入分析了职业学院的教学质量评估的具体需求,本文所设计教学评估系统在功能上需满足教师之间互评、专家对教师评价以及学生对教师教学质量评价的需要,并通过系统的评教参数设置,对教学质量评估的指标、权重等主要参数进行调整,教学评估的过程都是在线式的。本文通过调研分析,明确了系统的需求,在系统设计方面,把数据挖掘技术应用于教学质量评估,分析与教学质量相关联的因子。其中所采用的数据挖掘算法有关联规则分析、聚类算法等。在软件架构上,系统采用了J2EE三层架构体系,具体应用了SSH轻量级的模型来设计。该系统的主要功能包括系统管理、评教基础数据设置、综合评教管理和评估结果管理四大功能模块。在功能设计方面,本文采用了UML统一建模对系统的用例图、时序图以及先关组件进行了描述,并采用软件编程对系统的功能进行了一一实现。最后论文采用软件测试的方法测试了高职教学资料评估系统的功能和性能,在测试阶段通过测试用例说明了所研发的系统的功能满足用户需求,并采用LoadRunner对系统的性能进行了压力和跟踪测试,系统测试的结果反映该系统的功能和性能均能满足需求和设计要求。系统的设施对于提升职业技术学院的教学管理工作,使教务管理标准化、精细化具有重要的现实意义。通过该系统在该校的部署,能够提高教学质量评估的准确性和可靠性,该系统的设施得到了该校教学管理部门和各级领导的一致认可。
网上教师教学质量评估系统
这是一篇关于教学质量评估,权重,群组决策层次分析法,群组决策特征根法的论文, 主要内容为随着计算机网络及其相关技术的发展和不断完善，尤其是在初步实现教育信息化的今天，人们正在企图以计算机网络为操作平台，探讨教学质量评估技术，保证评估结果的公平、公正，从而提高其效率与效益，促进我国教育事业的发展。 然而，在现在的教学质量评估系统中尚存在着一些问题，其中主要的问题是评估材料一般都由评估组织者将评估表分发给评估人然后收回评估表进行统计，评估结果基本上以书面通知的形式进行发布等，所以评估工作量大、费用高、耗时长，导致评估效率低。另外评估工作难以经常化，评估过程缺少模型化，评估指标权重的确定缺乏科学性等等，严重影响学校评估工作的开展。本课题研究的目的，就是要力图改变这种现状，实现教学质量评估的高效化、网络化、智能化。 本文首先介绍教学评估的意义及其发展概况，并分析了教学评估的特点，在深入研究几种经典的评估方法的基础上，提出用群组决策层次分析法和群组决策特征根法来计算指标权重和评估人权重的综合评估方法；接着对网上评估系统的工作模式及其体系结构进行探讨，并应用相关的理论、技术，如数据库理论、动态网页技术JSP和基于JSP的web数据库访问技术等，开发了一个B／S结构与C／S结构
高职教学质量评估系统的设计与实现
这是一篇关于高职,教学质量评估,SSH框架的论文, 主要内容为随着高等职业技术学院的教育信息化的发展,为提升职业教育学院的教学管理能力,教学质量评估已经成为了一种可靠的方式,高校的教学工作的重点是提升学院老师的教学质量,而对教学质量的评估监督是提高教学质量和学院的整体办学实力的重要举措,所以,选取高职院校的教学质量评估为研究对象,通过建设适当的教学评价体系和指标,是目前很多高校教学管理工作中的重点。本课题的研究以职业技术学院教学管理信息化建设项目为背景,其主要研究内容是研究通过计算机和软件工程技术,设计开发一个适用于职业教育院校的教学质量评估系统,达到提升教学质量,推动学院发展的目的。本文先对课题的背景及意义进行了阐述,分析了国内外教学质量评估理论和系统研究的现状,在理论上,探讨了教学质量评估的原则和指标体系,以及在教学质量评估中所应用的数据挖掘方法。系统使用软件开发中面向对象的思想,运用UML建模方法进行需求分析,深入分析了职业学院的教学质量评估的具体需求,本文所设计教学评估系统在功能上需满足教师之间互评、专家对教师评价以及学生对教师教学质量评价的需要,并通过系统的评教参数设置,对教学质量评估的指标、权重等主要参数进行调整,教学评估的过程都是在线式的。本文通过调研分析,明确了系统的需求,在系统设计方面,把数据挖掘技术应用于教学质量评估,分析与教学质量相关联的因子。其中所采用的数据挖掘算法有关联规则分析、聚类算法等。在软件架构上,系统采用了J2EE三层架构体系,具体应用了SSH轻量级的模型来设计。该系统的主要功能包括系统管理、评教基础数据设置、综合评教管理和评估结果管理四大功能模块。在功能设计方面,本文采用了UML统一建模对系统的用例图、时序图以及先关组件进行了描述,并采用软件编程对系统的功能进行了一一实现。最后论文采用软件测试的方法测试了高职教学资料评估系统的功能和性能,在测试阶段通过测试用例说明了所研发的系统的功能满足用户需求,并采用LoadRunner对系统的性能进行了压力和跟踪测试,系统测试的结果反映该系统的功能和性能均能满足需求和设计要求。系统的设施对于提升职业技术学院的教学管理工作,使教务管理标准化、精细化具有重要的现实意义。通过该系统在该校的部署,能够提高教学质量评估的准确性和可靠性,该系统的设施得到了该校教学管理部门和各级领导的一致认可。
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