5篇关于快速开发的计算机毕业论文

今天分享的是关于快速开发的5篇计算机毕业论文范文, 如果你的论文涉及到快速开发等主题,本文能够帮助到你

Web应用系统的通用开发架构研究与应用

这是一篇关于架构构建,快速开发,Java Web,SSH,ExtJS,MVC的论文, 主要内容为随着现代社会信息化的迅速发展,企业级应用系统的需求在日益增多,程序的设计也越来越复杂。为了满足日益复杂的应用系统的开发需求,简化和规范应用系统的开发与部署,降低对开发人员的编程要求,Java EE由此诞生,这也标志着大规模的企业级应用系统的开发有了统一的规范。随着Java EE在全球范围内的广泛使用,众多基于Java EE应用的优秀开源框架技术不断涌现出来,其中典型代表为Struts2、Spring和Hibernate等。另外,随着Java Web技术的迅猛发展,特别是在JavaScript脚本语言得到广泛应用后,涌现出了众多基于Java Web应用的前端开发框架,其中得到广泛应用的代表有ExtJS框架技术等,这些框架推动了以浏览器作为客户端的B/S网络结构的发展,从而节约了系统开发成本,提高了系统的可扩展性,极大地减轻了服务器的负担。随着这些优秀开源框架的不断扩展和健全,利用框架技术建立一个骨架完整,通用型强,且能够满足Web应用系统快速开发的基础架构,已经成为当今社会企业级Web应用系统开发的迫切需要。本文详细描述了研发Web通用开发架构的整个过程,研究了目前国内外较为流行的框架技术的工作机制及框架特点,选取了Struts2、Spring和Hibernate框架技术作为架构后台的支撑,ExtJS框架技术作为架构前台的基础来构建通用开发架构;研究了构建通用Web开发架构的设计原则和模式,以及如AOP、IoC、拦截器、过滤器和监听器等架构构建相关的技术。通过以上研究为作为基础,按照软件工程的思想方法和原理,利用架构构建相关的技术,对选取的前后台框架技术进行集成,来研发Web通用开发架构。在研发过程中,首先以Java EE多层结构为体系,利用MVC的软件设计模式进行了通用架构的整体体系结构的设计,设计了架构多层结构中每层的组成部分,以及各层之间数据通信协议;然后按照前后台划分进行设计与实现,设计实现了后台领域对象层、DAO层、业务逻辑层和控制层中的类和接口,以及它们相互间的关系;设计实现了前台程序入口以及MVC模式的通用基础组件,从而构建出整个Web通用开发架构的基础骨架;进而在基础骨架上又设计实现了架构中通用应用模块,包括:菜单管理模块、角色权限管理模块、安全登录模块和数据字典管理模块,使架构功能更加丰富和完整,为基于Java Web应用系统的开发,构建了一个高质量、高性能,且具有较好的通用性和扩展性的基础架构,为程序员开发Web应用系统提供一个高效便捷的基础平台。利用研发出的Web通用开发架构作为开发平台,开发了应用系统《羊场管理系统》,以应用系统中一个具体业务模块的开发流程为示例,介绍了利用该通用架构开发应用系统的详细过程,真正体现出研究成果是如何被有效地利用。

基于J2EE的中小企业通用网站的架构设计与开发

这是一篇关于WEB,设计模式,J2EE,快速开发,框架,架构,模式,MVC的论文, 主要内容为随着经济的发展,科学技术的发展,Internet的发展,人们对互联网越来越重视。WEB也可以被利用来做越来越多的事情,如QQ聊天,淘宝购物,社交网站等。企业对时间的需求越来越紧张。为了满足用户以及企业的需求,在不改变功能以及用户体验感的同时,企业非常有必要进行快速开发。然而web系统在多个领域方面相似度都极其的高。如果这些项目都进行独立开发的话,即浪费时间又浪费资源。并且有可能在规定的时间内不能完成客户的要求与需求。为此,我们设计好地城的框架与架构,是快速开发的必要前提。当然,这些架构必须可以扩展更多跟复杂的项目,从而使开发人员不需要在一次进行底层架构的设计了。本文就是综合使用这些开源框架设计了一个基于J2EE平台可快速开发Web系统的基本架构。该架构采用Struts2提供的MVC分层设计思想,分层设计可以使开发人员分工更加明确,加快开发速度,并且系统问耦合较小,易于维护和扩展。由于是基本架构,因此利于扩展用于快速开发各种Web系统。本文利用Hibernate提供的Java类与数据库关系表的映射关系,封装了底层数据库系统,使程序可以移植到不同的数据库。Spring提供的DAO模块和AOP模块分别简化了数据库操作以及数据库事务。本文对该架构的各个层次进行了详细的设计,并且分析了各个层次之间的联系。为了说明层次间的松耦合,基于该架构设计了一个比较通用的网站系统,该网站系统提供一个后台管理系统和前台展示页面,通过简单的操作可以实现前台页面的所有内容都是动态维护的；且简要介绍了架构和Dorad05的集成,可以实现统一的展现层和快速的响应。最后提出了下一步的工作是基于Acegi开源框架来完善架构的安全机制。

呼叫中心中CRM个性化业务定制系统的设计与实现

这是一篇关于CRM,业务动态定制,自定义表单,Ext JS,快速开发的论文, 主要内容为随着互联网的快速发展,市场竞争越来越激烈,越来越多的企业关注并采用了客户关系管理(CRM)系统。目前许多企业对呼叫中心中CRM系统的个性化定制需求越来越多,而开发人员为不同企业定制开发的CRM系统在业务逻辑和代码实现上差异很大,想要重用的难度增加,大幅增加开发和维护成本。针对这个问题,本文通过借鉴和总结现有的界面自动生成技术,同时结合CRM系统的业务背景,基于高度动态可配置、组件化的思想,设计并实现了 CRM个性化业务定制系统。将不同的业务背景抽象化,动态的处理需求的差异,满足在系统功能、页面布局以及表单字段级别的自定义需求。将传统的使用代码定制开发的模式转化为利用CRM个性化业务定制系统进行图形化配置的方式,不需要任何代码编写就能完成系统的快速开发,降低对业务开发人员编程能力的要求。本文首先介绍了整个系统开发涉及到的相关技术。之后通过对不同业务背景的CRM系统进行研究分析,整理出整个项目的功能和非功能需求。结合需求分析,提出CRM系统界面自动生成模型,并给出系统的层级结构设计和整体业务定制流程。之后对系统的各个模块进行了详细设计与实现,后端采用Spring MVC框架,前端采用Ext JS框架,系统整体配置以JSON文本格式存储。最后对系统的各个模块设计进行了测试,证明了本系统能够较好的支持各类CRM系统的开发需求,有效提高开发效率。

技能实操类微课的创意设计与快速开发研究

这是一篇关于微课,技能实操,创意设计,快速开发,开发模式的论文, 主要内容为微课随着时代的发展不断地深入各个领域,形成不同的个性化微课,针对不同领域的个性化微课继续进行深入探索是微课可持续发展研究的重要内容。当前,国家大力推动技能型人才的培养,伴随着教育信息化2.0时代的到来,信息技术与教育教学持续深度融合,技能实操类微课得到了迅猛发展。年轻一代为实操技能知识的主要受体,“00”后逐步扩大接受学习的群体占比,其中多为数字原住民,对学习媒体资源的质量有较高的要求,普通的微课资源难以有效地激发学习兴趣。疫情期间,线上学习的方式广为流行,技能学习类微课教学资源需求量急剧增加。那么,技能在个体中形成的规律是什么?如何针对不同类型的技能开发技能实操微课?怎样对技能实操类微课进行创意设计?如何实现技能实操类微课快速开发?因此,从理论与实践的结合上,对技能实操类微课进行系统的理论、设计、开发与应用研究是完全有必要的。本研究通过文献研究法,分析技能实操类微课的相关概念,理清微课、技能、技能实操类微课等概念。通过对获国家级创意奖、一等奖的微课进行分析,总结得出创意设计的要素,在此基础上提出技能实操类微课的五个创意设计原则:(1)技能分类原则;(2)多维度促进原则;(3)小步子原则;(4)强化技能原则;(5)引导模仿原则。提出创意设计的六个策略:(1)挑选创意创作手段;(2)设计创意微课解说;(3)添加创意音效;(4)设计创意镜头语言;(5)巧用社会新元素;(6)灵活运用“六化设计”。最后在内容、画面与声音三个方面提出创意设计实施方案。通过阅读大量文献及观摩大量技能实操类微课视频,结合自身与团队丰富的微课创作经验,指出技能实操类微课快速开发五个要点:(1)精心设计课程内容,遵循技能形成规律进行微课教学设计;(2)以理解为取向,注重引导学生理解实操步骤的深层意义;(3)科学规范演示,正确引导学生模仿操作;(4)以学习者为中心,关注学习者认知特征及学习风格;(5)及时反馈,针对实际情况更新微课。同时提出技能实操类微课快速开发的五个策略:(1)借鉴范例,融合设计;(2)善用工具,事半功倍;(3)团队开发,合作创作;(4)做好计划,高效有序;(5)模型指导,明确步骤。通过分析借鉴ADDIE经典微课开发模型、FDD敏捷开发模型、SAM敏捷迭代模型以及技能型微课开发模式,构建技能实操类微课快速开发模式。以此来指导对技能实操类微课进行快速开发、快速迭代。通过对网络媒体平台技能微课作品观摩及文献的查阅,将技能实操类微课分为基于电脑、手机等屏幕操作的软件操作技能以及基于肌肉运动操作技能。根据两种操作技能的差异,有针对性地提出屏幕录制、实际拍摄以及动画模拟3种开发形式。根据不同的开发形式分别进行案例开发,并分析其中的创意设计与快速开发方案,对不同的开发形式进行要点总结。最后在本科学生以及中职教师群体对研究的技术方案进行培训推广,验证技能实操类微课创意设计策略与快速开发模式的有效性。同时将案例微课参加比赛,通过比赛反馈进一步验证本研究提出的技术方案的有效性。通过研究,得出以下结论:(1)不同学科专业的技能实操内容各有特点,开发技能实操类微课的时候要针对不同的实操技能采取个性化的开发形式进行灵活创作。(2)技能教学要建立在理解层次下进行,并非只对技能操作部分进行讲解,同样要注重对技能概念性、原理性知识的解释。(3)创意设计要发散思维,借鉴创意设计的原则与策略,结合实际选题、学习者特征以及需求情况灵活融入个性化创意。研究提出的技能实操类微课创意设计与快速开发模式在实际应用中有一定的指导意义,后续研究中将继续关注技能实操类微课的研究发展,同时将创意设计策略与快速开发模式进一步优化,以用于指导其他个性化微课创作当中。