面向服务架构的高校移动教学辅助平台研究
这是一篇关于面向服务,教学辅助,分层模型,负载均衡的论文, 主要内容为21世纪以来,随着科技的飞速发展,我们迎来了以智能手机为代表的移动互联网时代,人们越来越习惯通过智能移动设备来获取各类信息。在高校教学方面,传统教学辅助平台已渐渐无法满足师生日益增长的教学、学习需求,许多高校越来越重视学生的学习过程,更关注学生的平时成绩,传统教学辅助平台无法很好地记录这些信息,同时教师无法掌握学生学习情况,学生也无法及时反馈遇到的问题。传统教学辅助平台往往基于PC端,由于PC不易携带,会给师生的使用带来不便,而智能手机随时都可以连接网络,并且携带便捷。在这种背景下,借助移动互联网等技术,设计并实现一个高校移动教学辅助平台十分有必要,本文采用分层化面向服务架构方案来实现该平台,主要做了如下工作:(1)在系统架构上,将系统分为Database Layer、Persistence Layer、Business Layer和Presentation Layer四层,提升系统服务的灵活性和可扩展性。(2)在核心技术方面,搭建了MySQL-Redis数据存储系统,提供海量数据分布式存储和缓存功能;通过SSM框架实现了RESTful风格的数据服务接口;通过Spring MVC框架将业务逻辑拆分为若干松耦合的服务模块;设计了基于JSON的数据通信协议,并对数据格式进行了规范;提出了基于设备deviceToken的点到异常检测方案。(3)考虑到系统服务的安全性,设计了一套会话缓存系统,并提出了基于sessionid、timestamp和公钥Key的服务接口加密方案。(4)为了缓解高并发的服务压力,对MySQL数据库进行主从设置并实现数据读写分离,缓解数据库IO压力;搭建Nginx-Tomcat服务器集群系统,实现网络负载均衡。最后,本文实现了ITeacher、IStudent两个移动客户端和后台管理平台,并对系统服务的承压能力进行测试验证,达到了预期的目标。
高职高专嵌入式专业实训管理系统的设计与实现
这是一篇关于管理系统,教学辅助,JSP,数据库的论文, 主要内容为高职高专嵌入式专业实训管理系统是典型的教学辅助管理系统。随着电子计算机的日益发展和计算机技术的普及,越来越多的管理系统在社会中得到了广泛的应用。随着教学体制的不断完善,教育教学的方法也在悄然发生着变化,尤其是在高职高专教育这个领域,由于其职业教育的特点,使得“实训项目进度控制”、“教学资源整合分配”、“严格约束日常工作习惯”、“提升职业素质”、“教师对学生个人项目质量高效掌控”这些教学要求已经成为职业院校越来越迫切的需求。 对于实训课程长期以来一直采用传统人工方式进行实训教学管理,使得教学管理工作量繁重而且效率低下。因此非常有必要开发一套适合我院的实训管理系统,从而实现实训教学管理的自动化,使得教师能够更加有效的对学生的实训教学过程进行科学有效的管理。针对职业教育的特殊要求,研究了目前较为流行的数据库管理技术和教学辅助管理的发展动向,采用WEB服务技术、B/S体系结构、利用JSP作为主要项目开发工具,其中后台数据库选用SQL Server2000,开发了一套高职高专嵌入式专业实训管理系统。在开发过程中主要完成了系统需求分析、功能模块划分、数据库结构设计,并在此基础上设计了应用管理程序。 该系统共划分为了三大模块,有管理员控制模块、教师控制模块和学生控制模块,其中管理员的权限包括对新教师和新学生的注册、对新管理员的注册和对实训项目的审批;教师的权限包括实训项目的申请、实训过程安排、上传时间控制、人员分配管理、实训软硬件环境搭建、实训项目进度控制、实时交流、效果评价功能;学生权限包括选择实训项目,上传实训结果和向教师提问、查看实训成绩功能。在设计该系统是尽力编排友好的用户界面,使本系统具有良好的使用效果。本次研究开发的实训管理系统正准备在内蒙古电子信息职业技术学院软件工程系嵌入式技术及应用专业的实训教学管理中应用,以验证其管理效果。
基于Spring Cloud的分布式教学辅助系统设计与实现
这是一篇关于微服务,Spring Cloud,教学辅助,分布式的论文, 主要内容为在职读研期间,本人长期在中等职业学校工作,对职业学校的教育教学现状有着更为深入的了解。中等职业教育是中国教育领域的重要组成部分,但由于生源质量差,学生厌学、学习效率低下、上课混日子等现象普遍存在,课堂教学效果不理想,中等职业学校教育教学情况令人担忧。学校陷入了招生生源不好,教学质量提不上来,学生毕业后就业不理想的恶性循环。改变现状,探索解决办法是中等职业学校一直以来需要探讨的课题。而推进信息技术与教育教学深度融合,优化人才培养模式,用信息技术改造传统教学模式,是改变职业学校教学质量的重要手段。为推进信息技术与教育教学深度融合,提高课堂教学质量,本文通过研究设计一套用于课堂教学的教学辅助系统,将教师课堂传统教学行为通过教学辅助系统进行辅助优化,让信息技术支撑课堂教学过程,实现师生互动,趣味繁多的课堂场景,提升学生对课堂的兴趣、参与度,提高教师教学的质量。本教学辅助系统采用基于Spring Cloud的微服务架构进行分布式设计、开发、部署,可以实现系统的动态扩展,利于系统后期的升级改造、维护。微服务的分布式设计与部署,能提高系统并发性,有力支撑学校几千学生的实时使用。该系统共分为5大功能模块:教学信息管理模块、教学互动模块、微视频点播模块、数据中心模块、统计中心模块,根据微服务架构设计理念,将这些功能模块封装为5个彼此独立的微服务子系统:教学信息管理服务、教学互动服务、微视频点播服务、数据中心服务、统计中心服务。这些微服务子系统通过Spring Cloud微服务架构进行相互的协作组成一个整体系统,共同为用户提供业务服务。
面向服务架构的高校移动教学辅助平台研究
这是一篇关于面向服务,教学辅助,分层模型,负载均衡的论文, 主要内容为21世纪以来,随着科技的飞速发展,我们迎来了以智能手机为代表的移动互联网时代,人们越来越习惯通过智能移动设备来获取各类信息。在高校教学方面,传统教学辅助平台已渐渐无法满足师生日益增长的教学、学习需求,许多高校越来越重视学生的学习过程,更关注学生的平时成绩,传统教学辅助平台无法很好地记录这些信息,同时教师无法掌握学生学习情况,学生也无法及时反馈遇到的问题。传统教学辅助平台往往基于PC端,由于PC不易携带,会给师生的使用带来不便,而智能手机随时都可以连接网络,并且携带便捷。在这种背景下,借助移动互联网等技术,设计并实现一个高校移动教学辅助平台十分有必要,本文采用分层化面向服务架构方案来实现该平台,主要做了如下工作:(1)在系统架构上,将系统分为Database Layer、Persistence Layer、Business Layer和Presentation Layer四层,提升系统服务的灵活性和可扩展性。(2)在核心技术方面,搭建了MySQL-Redis数据存储系统,提供海量数据分布式存储和缓存功能;通过SSM框架实现了RESTful风格的数据服务接口;通过Spring MVC框架将业务逻辑拆分为若干松耦合的服务模块;设计了基于JSON的数据通信协议,并对数据格式进行了规范;提出了基于设备deviceToken的点到异常检测方案。(3)考虑到系统服务的安全性,设计了一套会话缓存系统,并提出了基于sessionid、timestamp和公钥Key的服务接口加密方案。(4)为了缓解高并发的服务压力,对MySQL数据库进行主从设置并实现数据读写分离,缓解数据库IO压力;搭建Nginx-Tomcat服务器集群系统,实现网络负载均衡。最后,本文实现了ITeacher、IStudent两个移动客户端和后台管理平台,并对系统服务的承压能力进行测试验证,达到了预期的目标。
基于JavaEE的教学辅助系统设计与实现
这是一篇关于教学辅助,师生互动,网络学习,JavaEE的论文, 主要内容为计算机网络技术的迅速发展,改变了人们的生活方式。互联网对传统的挑战标新立异,随着现代化教学技术的不断深入,网络教学辅助系统应运而生,绽放活力。师生互动资源共享的教学辅助系统是融在线学习软件开发类课程、名师指导、参赛竞赛、社团活动、论坛交流与一体的综合性教学辅助系统。当前,软件开发类课程具有互通性和关联性,使用单纯一门编程语言完成软件开发的时代一去不返,因此开发一个综合性的教学辅助系统,将一系列相关软件开发课程有效地组织起来,有助于培养学生更好地适应企业软件开发工作岗位的能力需求,具有较强的现实意义和较高的实用价值。该平台采用JavaEE和MySQL等先进的设计技术,开发完成了基于B/S模式的软件开发课程网络教学辅助系统,学生可以在该网络教学辅助系统上完成当前最流行的软件开发类技术课程的学习,包括Java、JavaEE、SQLServer、C#、ASP.NET等。除此之外,该平台还提供了名师在线辅导、学生在线提问、讨论社区、各级竞赛辅导以及社团活动管理等功能。构筑“师生互动”的教学辅助系统,有助于提高学生对各软件开发类课程知识体系的认识及学习效率,有利于加强软件类课程教学内容的学习,提高学生的学习质量,达到教学资源共享,师生互动的效果。该教学辅助系统以网络为载体,能够方便、快捷地完成软件开发类课程的学习;简易、迅速地下载辅导资料;及时、有效地与同行交流;是一个集教学资源、竞赛辅导、社团管理、师生互动于一体的综合性网络教学辅助系统。本文对教学辅助系统进行了整体分析与设计。明确了系统的可行性和用户需求;根据模块化原理,规划设计了系统功能模块;使用MySQL技术完成数据库设计,详细论述了系统数据库的结构、实体间的关系;使用当前最流行的JavaEE框架技术、JSP技术、Struts2框架技术、Ajax技术完成系统开发;具体阐述了公共模块、用户管理模块、竞赛管理模块、课程资源模块、问题提交模块、资源下载模块、辅导答疑模块、资源上传模块、管理员模块、学习论坛模块的设计和具体实现。该系统的测试部分,具体分析了测试过程中出现的主要问题,提出了解决方案,展示了系统功能。最后对系统进行了客观、全面的评价,并对进一步改进提出了建议。整个系统色彩明快,界面友好,使用效果好。
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