周口职业技术学院网络教学平台系统设计与实现
这是一篇关于网络教学平台,Struts,Hibernate,J2EE的论文, 主要内容为网络教学平台是网络教学的技术基础,在高等教育现代化建设中正发挥着越来越重要的作用。通过网络教学,创造数字化学习环境,能够促进教育观念、教学内容和方法的改革,提高教育教学的质量和效益,从而提高学习者在信息社会中生存和发展的能力。虽然国内外己经研发了许多网络教学平台软件,但是从软件的功能与应用效果来看仍然处于探索阶段。 本文阐述了网络教学平台的相关背景,并阐述了指导网络教学平台开发的相关教育理论,在对当前网络教学平台的分析的基础上,实现了周口职业技术学院的网络教学系统。该网络教学系统以J2EE技术、MVC模式的思想为基础,采用Struts框架、Hibernate技术进行设计与实现,该设计方案将表示逻辑、事务管理逻辑和数据库连接管理逻辑等进行了抽象分离,用不同的组件实现显示逻辑、应用逻辑和处理过程。这些组件之间可以进行交互和重用。以这种设计方案开发网络教学平台,有利于系统业务的重用和系统的扩展,可以大大提高系统开发效率,同时也使软件的维护变得更简单、有效。
基于Struts2架构的高校网络教学平台设计与开发
这是一篇关于网络教学平台,Struts2架构,B/S模式,WebRTC,MySQL的论文, 主要内容为随着计算机技术和宽带网络的飞速发展,高校网络教学平台为高校教学提供了一种新的手段和方式。大力开展网上教学,注重学生对教学资源的真实需求,推动信息技术与课程信息的结合,这是推动教学改革和培养创新人才的有效途径,也是教育技术在教学中充分应用的体现。而高校网络教学平台是基于互联网实现网上教学的基础条件。本论文面向高校课程教学需要,针对课程教学各主要环节的特点和需求,研究开发了能支持选课管理、授课管理、答疑互动、音视频交流、在线考试等多项功能的网络教学平台。该网络教学平台采用了B/S结构模式进行设计开发,对网络平台的功能进行了细致的功能划分和优化。开发中采用了最新的Struts2开发架构,使用MySQL作为后台数据库,以Eclipse为主要开发工具,利用JSP,WebRTC等编程语言和技术,最终开发完成了具备上述基本功能的高校网络教学平台。该网络教学平台系统主要分为学生模块、教师模块、管理员模块。学生模块实现了对教学资源的自由获取,以及以文本、音频、视频等形式与教师的便捷交流。教师模块实现了对各种教学资源的动态管理、答疑等。管理员负责后台的更新维护,主要是负责学生及教师的管理、公告的管理、试题管理、教学资源管理、留言版的更新维护功能。本文详细介绍了目标网络教学平台的系统需求分析和面向对象建模结果,描述了系统的总体设计、功能模块设计、数据库逻辑设计和表结构设计,并介绍了基于struts2开发架构的网络教学平台的开发实现,介绍了各部分的功能及部分关键代码,并详细介绍了基于WebRTC的音视频直播及交流平台的功能及实现。对所开发的网络教学平台的功能测试和性能测试表明所开发的平台功能正确合理、运行流畅,通过文本、音频和视频等多形式交流提高互动交流效果,能为高校教学活动提供较好的支持,具有良好的应用前景。
基于Struts2架构的高校网络教学平台设计与开发
这是一篇关于网络教学平台,Struts2架构,B/S模式,WebRTC,MySQL的论文, 主要内容为随着计算机技术和宽带网络的飞速发展,高校网络教学平台为高校教学提供了一种新的手段和方式。大力开展网上教学,注重学生对教学资源的真实需求,推动信息技术与课程信息的结合,这是推动教学改革和培养创新人才的有效途径,也是教育技术在教学中充分应用的体现。而高校网络教学平台是基于互联网实现网上教学的基础条件。本论文面向高校课程教学需要,针对课程教学各主要环节的特点和需求,研究开发了能支持选课管理、授课管理、答疑互动、音视频交流、在线考试等多项功能的网络教学平台。该网络教学平台采用了B/S结构模式进行设计开发,对网络平台的功能进行了细致的功能划分和优化。开发中采用了最新的Struts2开发架构,使用MySQL作为后台数据库,以Eclipse为主要开发工具,利用JSP,WebRTC等编程语言和技术,最终开发完成了具备上述基本功能的高校网络教学平台。该网络教学平台系统主要分为学生模块、教师模块、管理员模块。学生模块实现了对教学资源的自由获取,以及以文本、音频、视频等形式与教师的便捷交流。教师模块实现了对各种教学资源的动态管理、答疑等。管理员负责后台的更新维护,主要是负责学生及教师的管理、公告的管理、试题管理、教学资源管理、留言版的更新维护功能。本文详细介绍了目标网络教学平台的系统需求分析和面向对象建模结果,描述了系统的总体设计、功能模块设计、数据库逻辑设计和表结构设计,并介绍了基于struts2开发架构的网络教学平台的开发实现,介绍了各部分的功能及部分关键代码,并详细介绍了基于WebRTC的音视频直播及交流平台的功能及实现。对所开发的网络教学平台的功能测试和性能测试表明所开发的平台功能正确合理、运行流畅,通过文本、音频和视频等多形式交流提高互动交流效果,能为高校教学活动提供较好的支持,具有良好的应用前景。
大学计算机公共基础课程网络教学平台的设计与实现
这是一篇关于J2EE,大学计算机公共基础课程,网络教学平台,设计的论文, 主要内容为随着信息技术和计算机网络技术的发展,传统的大学计算机公共基础课程网络教学模式已经不能适应现代教学的需求,大学计算机公共基础课程网上教学得到了普及和发展,构建一个不同于传统的、不受时间和地点限制的新学习模式是摆在我们面前的一个重要问题。目前,很多高校还停留在传统的以教为主的大学计算机公共基础课程网络教学模式。与传统的教学方式相比,基于网络的教学方式首先可以突破时空的束缚,增强教师之间的互动,师生信息交流效率增加,同时还可以大大节约物质和时间成本;此外,网络教学方式的学习资源更加丰富,教学方式更加灵活,给师生的的教学和学习提供更多帮助。所以说,网络教学方式可以改善传统教学方式中的诸多的不足,同时可以解决远程教学中师生不能及时沟通和反馈的不足。论文从大学计算机公共基础课程网络教学系统的特点出发,根据软件开发和项目管理理论,采用流行的MVC设计模式和UML建模语言,以J2EE体系架构为开发平台,设计和实现了一套基于B/S多层系统的大学计算机公共基础课程网络教学系统。实现了学生、教师和系统管理员三种身份的用户登录功能,学生子系统能够完成学生个人信息管理、浏览相关课件信息和其它资源信息、下载课件和教程,学生能够对遇到的问题进行提问、学生进行自我测试等功能;教师管理子系统能够完成教程和课件信息的上传与编辑,对学生提出的问题进行解答,可以对试题和题库进行管理;系统管理员主要负责对系统进行数据备份与维护、管理用户个人信息和权限。本课题介绍的大学计算机公共基础课程网络教学平台,该平台主要利用计算机三层架构体系,明显提升了教学的效率和灵活性,并且降低了维护成本。该平台已经完成了测试,测试结果表明该系统比较稳定,能够有效的满足教学需要,同时还可以保证用户信息不被泄露。此外,该套系统的使用,对于推进学校教学改革,提高学生学习自主性,提升教学的效果和减轻教师工作量,将会起到显著作用。
基于.NET的广告设计教学信息系统的设计与实现
这是一篇关于广告设计,.Net技术,网络教学平台,C/S架构的论文, 主要内容为当前,突飞猛进的广告设计产业化进程迫切需要大量优秀的广告设计类专业人才。广告设计作为一门将科学技术与艺术相融合的创造性较强的学科,其专业人才的培养模式有别于传统产业人才的培养模式,该类专业的教学规律主要有创造性、研究性、互动性、展示性、实践性等特点,而网络教学环境能够很好的适应这一特点的要求。由此,在深入调研了广告设计类专业网络教学平台的研究背景和国内外研究现状的基础上,结合广告设计类专业特殊需求,我们将协作知识建构理论应用于到广告设计教学信息系统的研发中,利用.NET技术和数据库技术搭建开放式的广告设计网络教学平台。以期更好地服务于广告设计类专业的教育、教学、教务管理,推进学校教学的信息化进程。广告设计教学信息系统也是学校的总体信息管理系统的重要组成部分。本文研究并实现了基于.NET的广告设计教学信息系统,该系统是基于C/S结构模式,采用.NET技术开发。系统包括用户管理子系统、网络教学子系统、在线点名子系统和在线练习子系统。本文首先详尽阐述了该系统的总体架构设计和功能结构设计。其次,对四个子系统的设计与实现进行了详细的阐述,其中用户管理子系统主要包括教师信息管理、权限信息管理、学生信息管理和密码信息管理。网络教学子系统主要包括电子教案管理、在线答疑和作业管理。在线点名子系统主要是对学生出勤情况进行考核,并进行统计汇总。在线练习子系统可以让学生通过客户端进行在线练习,让学生能够对课程知识进行自主复习。该系统目前已在贵州轻工职业技术学院得以试运行,使用师生普遍反映良好,初步达到了系统设计的预期目标。
基于J2EE的网络教学平台设计与研究
这是一篇关于网络教学平台,J2EE,MVC,自动组卷,软件测试的论文, 主要内容为在快速发展的计算机网络时代,计算机网络在各方面的应用越来越广。利用计算机进行网络教学已经成为计算机网络方面应用的一个很重要的方面。对多媒体和计算机网络技术的综合已经被应用到目前的网络教学中,它已经成为网络环境下,对信息资源进行共享的一个主要的方面,它是对传统的教学在空间和时间上的一个很大的扩展。在高等学校中,信息技术的应用占有很大的优势,建设网络教学的工作逐渐产生。目前,大部分的高等学校的针对校园网的硬件基础建设已经完成,针对网络教学建设工作,学校的各位领导对网络教学工作的建设和使用也有很高的重视度,规划和开发网络教学系统的工作也正在进行,所以,研究和开发网络教学平台对于教学工作是很有必要的。在这种情况下,本文提出了对教学平台的设计与研究。研究和开发网络教学平台,在提高教学的水平以及开发各专业网络教学课程等方面是有很大好处的,与此同时,也可以对学校教育的长远发展提供很好的基础。 在对现在经常用到的网络教学平台调查和分析之后,借鉴国内外同类产品开发和研究的成果,设计了一个能满足目前大多数高校网络教学需要的教学平台系统。实现了管理模块、教务模块、教师模块、学生模块等的初步功能。系统在教师制作和利用网络教学课件方面做了重点介绍,同时,在校园网中,利用校园网的多媒体进行教学工作也很容易,为了能够同时方便学生的自学能力以及学生和教师之间的相互交流,我们设计了教师和学生的博客、聊天室以及提问功能。我们设计了网上在线测试系统,这个系统对教学效果的评价方面上非常有用的,在本文中,着重研究了在线测试的技术的实现以及组卷的算法。 本文重点是对J2EE技术、MVC模式、开源代码工具以及设计所使用的架构Struts+Spring+Hibernate等方面的学习和研究。最后,在对这些技术和工具进行综合的应用之后,设计了一个网络教学平台的实例。经过改进的遗传算法虽然可以使生成试卷的质量得到保障,但是没有对组卷的收敛速度上没有任何的改进,这还得更进一步的研究。
高校网络教学平台的设计与实现
这是一篇关于网络教学平台,B/S,信息化,Struts,Hibernate的论文, 主要内容为随着信息技术的快速发展和广泛普及,现代各种信息技术手段已在当前各个领域中都得到了快速推广和深入应用,同时也是推动社会发展的核心动力。此外,在高校教育信息化的大背景下,如何充分利用现代信息化手段来提升高校教育信息化程度是数字化校园建设的重要内容是高校信息化建设的一项关键内容,同时构建高校网络教学平台也是提升高校教学资源利用率,促进学生综合素质的提高的重要手段。 本文结合高校教学工作的具体实际情况,以及已有的现代信息系统开发技术手段,对高校网络教学平台的功能需求、总体设计、数据库选择,以及采用何种关键技术等方面内容都进行了全面而详细阐述。本文高校网络教学平台包含的各功能模块都是采用Java语言编程来实现的,在平台架构上是采用B/S模式的体系结构,具体技术手段是使用Struts框架的MVC的三层结构原理,实现平台视图层、控制层、逻辑层的分离,而在平台数据逻辑层方面则是采用Hibernate框架实现的,同时选择开源的Tomcat作为平台服务器。通过使用大量当下流行的开源平台和开源技术,可以大大提高网络教学平台的开发效率,以及减轻开发成本。 目前,本文高校网络教学平台的工作主要有以下两点：首先,为了提高开发效率,降低平台开发成本,该平台实现过程中主要采用当下流行的开源平台和技术,如Eclipse、Struts、Tomcat等；其次,该平台架构是采用B/S模式合的体系结构,充分发挥了B/S结构的优势,整个网络教学平台可以基本满足高校教学工作的功能要求,同时还遵循了操作简便、界面美观的基本原则。
基于WEB的网络教学平台的设计与应用
这是一篇关于网络教学平台,Web,B/S体系结构,建构主义的论文, 主要内容为在信息技术高速发展的今天,现代教育技术在教育领域的应用,使得计算机迅速成为最有发展前景的教学媒体和教学管理工具。利用校园网资源,配合网络教学平台,是对传统教学方式的一个重要补充,代表着现代教育技术发展的方向。 本文主要研究如何把计算机技术和网络技术应用到教学中。结合多媒体网络技术和计算机辅助教学管理的特点,基于建构主义学习理论的网络教学体系,以学生为主体、学生自主学习为主导,设计并实现了一个适用于现代教育、基于Web技术的网络教学平台。在网络教学平台的设计与开发过程中,首先进行了平台设计开发的需求分析,根据分析的结果,针对教学的需求,对整个平台的架构进行设计,定义和划分各个模块的功能及任务。 本文首先对当前网络教学系统的国内外应用现状进行了阐述,其次对基于Web的网络教学平台的关键技术进行了介绍,网络教学平台基于Web技术,采用B/S结构、J2EE架构、Oracle数据库和JSP技术,包括学生、教师和管理员三种用户类型,主要实现了用户登录、课程管理、在线自测、课程作业管理、答疑论坛等网络教学系统的功能。以广西生态工程职业技术学院网络教学平台为例,详细介绍了系统登陆、课程管理、题库管理几个模块的功能设计。整个网络教学平台在实施教学的过程中,实现交互式的学习,从而体现了现代教育和终身教育的基本要求。
高校网络教学平台的设计与实现
这是一篇关于网络教学平台,统一建模语言,在线聊天,视频点播的论文, 主要内容为信息技术已经成为高校提高办公效率和教学水平的重要手段,基于信息技术实现的网络教育学习平台不仅改变了现在学校的教学方式,同时也改变了知识存储和传播的方法。网络教学平台关系到教学、管理的质量和效率,很大程度上反映了一个国家或地区的现代远程教育的发展水平,在知识大爆炸的现在社会具有更深远的研究和应用价值。在此背景下,本文研究面向高校的网络教学平台的设计与实现,通过Internet方式进行教学服务,打破传统教学中存在的地域和时间的限制,向所有网络用户提供虚拟的教学环境,提供网页实时聊天服务,方便师生之间的信息交流,提高学生的网络学习效率和学校的教学服务,充分发挥高校的教学资源,给校内和校外的学生以同等质量的教学服务。在需求分析阶段,采用了市场调研与实际经验相结合的方式构建功能模块,以现实教学理念为指导,规划系统的具体需求,基于UML用例图对系统的业务进行了描述,基于数据流图建模业务过程;在非功能需求分析中,给出了系统的性能需求的具体指标,并分析了系统的安全性需求。在整体架构设计中,给出了系统功能架构;系统采用MVC三层架构设计方法,通过分层设计理念,提高软件的健壮性,易维护性;最后,给出了基于B/S结构的网络教学平台的网络部署架构。在系统业务设计和实现部分,本文采用J2EE开发平台,采用面向对象思想进行设计和开发,给出了系统整体的类图设计,然后基于流程图和序列图给出了典型功能的设计和实现细节,包括选课功能,课堂学习和Web在线聊天功能。特别指出,本文通过JSP技术实现了教学平台的教学视频点播功能,提供虚拟的教学环境;基于Java Socket实现了页面聊天室,方便师生实时交互。在数据建模阶段,系统采用联合存储方式,以关系实体模型建模网络教学平台中的结构化数据,以关系数据存储系统这些实体和关系,对于大教学平台中大量的非结构化教学资源,例如PPT、PDF、图片、视频等,以源文件的形式存储在服务器上,同时将其相关信息存储于关系数据库,方便进行检索、管理。系统测试包括功能测试和性能测试两个方面的内容,验证系统功能的完整性和正确性,确保系统性能稳定。功能测试基于黑盒测试方法,分别对选课、虚拟课堂和在校聊天三项主要功能进行了测试,验证功能是否满足预期要求。在性能测试过程中,采用了模拟软件进行压力测试,分别统计了系统的响应时间、故障频率、内存占用率、CPU占用率等指标。在最终的结果分析中,对测试的系统功能进行了归类,给出了系统在进行数据的增、删、改、查询和统计时的各项指标。测试结果表明,论文设计和实现的高校网络教育学习平台能够满足现在高校网络教学的业务需求,实现了跨时空的教育和学习,显著地提高了高校的信息化程度,充分发挥了高校的教学资源,达到了预定的设计目标。
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