8个研究背景和意义示例,教你写计算机辅助教学系统论文

今天分享的是关于辅助教学系统的8篇计算机毕业论文范文, 如果你的论文涉及到辅助教学系统等主题,本文能够帮助到你

基于UML的计算机网络课程辅助教学系统分析设计

这是一篇关于UML建模,计算机网络课程,辅助教学系统的论文, 主要内容为本课题的主要目的是设计开发一基于UML的计算机网络课程辅助教学系统。根据我院的软硬件实际和教学现状，为了节约成本以及能采用比较可行的方式，在分析设计和开发完本系统后，能在实际的需求应用中不断的加以改进。经过前期的教学实践和总结分析得出本系统主要需求，根据需求最终设计、开发出一套包括首页资讯，课程资源管理，在线考试，在线交流等模块。通过该系统在我院教学中的具体应用，能使教师在授课的手段、授课效率方面得到极大的提升，也能让教师参与到在线论坛的交流中去，充分掌握学生所需，并根据学生所需要，按需教学；亦能使学生在听课兴趣方面得到极大的改善，学生可以及时的回顾课堂所学，进行查漏补缺。通过该平台可以使资源得到共享，使疑问得到及时的解决。论文重点阐述了利用J2EE架构的计算机网络课辅助教学平台的设计方案，对系统的体系结构、工作流程、系统功能、数据结构等方面进行了总体规划并加以详细的设计和实现。在系统架构方面，本系统采用三层体系结构，同时使用javaBean、jsp等技术进行页面的设计，从系统的安全性和代码的可重用性方面考虑，运用JavaBean对程序的关键代码进行封装。使用了Myeclipse6.5软件工具实现代码的编写，采用SQL Server2000来创建数据库，最终系统通过tomcat服务器进行发布。系统有学生、教师和管理员三种身份。通过不同身份分别赋予不同的权限。根据权限在各自范围内进行相应的操作。本系统最终实现教师可以在首页资讯更新信息，在线课件管理，在线教学，在线交流等功能；学生通过该平台实现在线查看发布的最新信息，在系统中下载课程相关的资源，查看课程的要求与每周所学知识点，在线考试并查看成绩，在线交流等功能。

基于WEB的网上辅助教学系统的设计与实现

这是一篇关于辅助教学系统,Web2.0,SSH,J2EE的论文, 主要内容为计算机技术的不断发展，使得很多行业和领域的运行模式发生了改变，使用因特网的用户越来越多，对于教育行业来讲，将计算机技术纳入到教学体系中去，也渐渐成为教育现代化发展的重要途径。目前，大部分教育工作者认为传统教学方法会浪费大量物力，有许多弊端。现代社会处于信息高速发展的时代，人们利用网络学习知识是普遍趋势，基于web的网上辅助教学系统应运而生。基于web的网上辅助教学系统作为一种全新的信息交流平台，是以互联网的发展为基础的，其服务的对象是网民。但是目前所研发出来的教辅系统很难满足现实的需求，可行性不强。对于这样的问题，本文希望可以结合实际需求，设计一套相对完善的以Web为基础的网上辅助教学系统，在设计的过程中充分融入接口编程技术和观察者模式技术，以保证系统功能的全面性。本文章主要工作包括需求分析、设计、实现以及测试。首先阐述了系统所用到的Spring、Struts、Hibernate等技术的基础原理，对教辅教学市场需求进行调查和详细分析，分析了系统的业务流程、功能需求、用户需求、可行性以及所需的运行环境。然后设计了系统的架构，重点内容是从业务流程、数据流程以及功能模块等方面对系统进行了详细设计，并对系统外部接口和数据库表结构进行了设计。论文还对系统实现的效果进行了展示，最后进行了系统测试。该辅助教学系统采用了许多计算机技术，包括Web2.0、 SSH以及J2EE技术等。总之，本教学系统的实现可以帮助学校、学生、家长进行交流互动，提高教学水平和管理工作的效率，实现校园资源共享，更好地服务于学校师生的学习、生活和工作，因此具有十分重要的应用价值。

基于SSH框架的辅助教学系统的设计与实现

这是一篇关于大学生自主学习平台,辅助教学系统,OJ平台,SSH框架的论文, 主要内容为随着计算机的普及化,课下网上学习平台在学校学生的学习中扮演着越来越重要的作用。辅助教学系统也越趋火热,国内外很多学校、企业都已经做出了自己的在线评判系统(Online Judge,简称OJ),方便学生或者企业员工的学习和进步,但是这些平台功能比较单一,只适用于在OJ上做题,并没有教师管理和指导等功能。本文针对这个问题,开发了一个功能更加全面的大学生自主学习平台。本文涉及系统是一个基于SSH框架的辅助教学系统,在本系统中不仅会提供OJ平台,让学生在课下进行学习和提高,给参加ACM的学生一个锻炼的平台,还可以展示学校最新文件的公告、资讯,提供课程学习资料库,方便学生在做题疲劳之后进行观看的视频或者书籍,了解学校最新政策,并且在该系统中老师可以随时观看学生的学习情况,管理学生,发布公告。这样老师既可以针对性的添加一些学习资源,方便按照需求有向的控制学生的学习方向,又可以查看学生的学习进度,有助于对教学进度的掌控,方便课堂上老师与学生的交流,即隐形的增加了学生和老师、学生和学校的课下交流。本文涉及系统的开发技术主要基于SSH框架进行开发,使用myeclipse开发工具,数据库使用的是My SQL数据库,还有使用Tomcat服务器。

基于UML的计算机网络课程辅助教学系统分析设计

基于agent的智能辅助教学系统的设计

这是一篇关于Agent,辅助教学系统,MS Agent,JSP,三层结构的论文, 主要内容为计算机辅助教育CBE(Computer-Based Education)兴起于20世纪50年代末期,而20世纪90年代以来,Internet得到了飞速发展,Internet技术使计算机辅助教育的发展进入了全面快速发展的新时期,智能化是信息技术发展的最重要方向之一,也是CBE发展到一定程度的必然要求,智能型计算机辅助教学系统(CAI)已成为研究的热点。本文以一个基于agent的智能辅助教学系统的设计开发为例,首先讨论设计与实现该系统的相关技术,结合用户实际提出的需求,设计系统的总体结构和功能模块,然后通过系统结构设计、表的设计及前端开发,构建了一个基于三层体系结构的、以JSP技术、MS Agent技术为基础的,以SQL SERVER 2000为后台数据库,具备相关功能的辅助教学系统。我们开发的系统由五大功能模块组成,分别是身份验证模块、学生学习模块、教学管理模块、论坛管理模块、系统管理模块。各个模块彼此独立,又相互联系,构成了一个有机的整体,较好地实现了系统的智能性、安全性、易用性等特点。在实现方法上,采用JSP的JDBC-ODBC(开放式数据库连接)、JavaBean技术实现网页与数据库之间的连接,采用字段的匹配实现学生登录和教师、系统管理员用户管理登录功能,采用MS Agent技术实现学习小助手的功能,通过SQL的操作命令实现学生、教师、习题等信息模糊查询的功能。本文概括地阐述了一个基于三层结构的智能辅助教学系统的设计过程,对开发过程中涉及到的重点、难点、以及解决方法都进行了细致的描述,但由于时间所限,系统的智能化设计将是我们今后需要进一步拓展和研究的。

基于B/S模式初中英语网络教学辅助系统设计与实现

这是一篇关于网络教学平台,初中英语,B/S模式,辅助教学系统的论文, 主要内容为在网络环境下构建信息化教学平台进行辅助教学已成为各类基础学校的一种主流教学方式，如何将各种类型的多媒体教学资源融入到初中英语课堂教学中，共享教学资源，激发学生的学习兴趣，改变传统的课堂教学模式成为目前中学英语教学改革的主要目标。本文针对初中英语课堂教学过程中存在的实际情况以及发展趋势，从理论与实践两个角度出发，结合网络教学辅助系统的一般原理，利用Struts框架技术来设计和实现系统，按照软件工程设计的一般规范，设计并实现了一套满足初中英语课堂教学辅助系统，给出了需求分析、总体设计、数据库设计、源码及运行结果。论文首先通过对系统结构框架以及主要业务处理模型、流程的分析，应用传统结构化分析技术及面向对象分析技术获取了系统主要功能需求以及非功能需求。在此基础上，根据系统设计原则，分别从系统前台和后台数据管理两部分描述了系统主要模块，给出了系统功能模块结构设计。在获取数据实体的基础上，建立了系统数据库需求分析中的主要实体关联，给出了主要数据表的逻辑结构设计。根据网络教学系统前台访问以及后台数据管理的逻辑关系论述了系统主要功能模块的实现过程。为了更好的体现J2EE开发组合的优势，系统在实现过程中自行开发多个模块补充功能，采用插件、数据库技术，将教学电子课件、教学课件管理、课堂内容扩充知识等学习素材发布到网络教学平台，同时设计了小组学习交互模块，并开展了在线辅导答疑。学生利用业余时间在线自学，并可进行小组讨论和协作学习。论文给出了其中部分模块的软件实现流程及关键代码，完整了再现了整个系统地实现细节。最后，根据初中英语网络教学系统预期的功能需求定义，给出了详细的测试计划以及主要的测试用例。本文开发的教学辅助系统基于目前流行的SSH（Struct+Spring+Hibernate）框架，采用浏览器/服务器结构，通过应用MVC设计模式（模型、视图与控制层）来简化应用程序开发和维护的周期和成本，实现最大程度的软件复用。系统测试结果表明本系统能够很好的适应初中英语开放式教学的实际特点，满足了初中英语教学辅助功能需求。