给大家推荐5篇关于校园数字化的计算机专业论文

今天分享的是关于校园数字化的5篇计算机毕业论文范文, 如果你的论文涉及到校园数字化等主题,本文能够帮助到你 高校数字化校园学生服务系统的设计与实现 这是一篇关于校园数字化

今天分享的是关于校园数字化的5篇计算机毕业论文范文, 如果你的论文涉及到校园数字化等主题,本文能够帮助到你

高校数字化校园学生服务系统的设计与实现

这是一篇关于校园数字化,学生服务系统,数字图书馆的论文, 主要内容为随着网络带宽的持续增长、Internet以及移动网络技术的高速发展,如今的大学校园作为一个小的社会团体已不再像以前的校园那样只有教室和操场,学校与外界的联系越来越密切,方便校内广大同学的日常生活与学习变得越来越重要。因此,建立一套适用于为广大学生的服务系统是非常关键的。信息技术的发展为实现该系统提供了新的手段和工具。本课题基于JSP技术、SHH框架、MySql数据库等技术进行课题研究,旨在设计并实现一个B/S架构的数字化校园学生服务平台。本文参照软件工程的完整过程,对系统的需求分析、系统设计、系统实现及系统测试各阶级所做的工作对数字化校园学生服务平台的设计与实现进行了论述。并对系统所用到的关键技术进行了简单的介绍。本平台的主要目的是为校园内的学生提供校内互动服务社区,实现生活预订、数字图书馆、虚拟课堂、工作园地、在线试听等主要的功能。本文最后对本课题已完成工作进行了总结,并对后续工作的展望。本系统实现了为校园内学生提供了各种生活服务及教学服务,通过它提供的在线定餐、定票、图书借阅、娱乐和学习等功能,实现学校学生的各种活动的信息化管理,使他们的工作效率及学习效率得到的极大的提升,并为他们了生活和学习增加了新的色彩。

基于SSH的审计学院学员管理系统设计与实现

这是一篇关于校园数字化,B/S,信息系统,J2EE的论文, 主要内容为为有力推进安徽审计系统干部培训工作,近十余年来,安徽审计职业学院(安徽审计干部培训学校)致力加强数字校园建设,以着手智慧校园建设作为手段服务好安徽审计系统干部培训工作。符合一般校园信息化建设规律的是,安徽审计职业学院的信息化建设重心逐渐由注重校园基础设施建设到应用系统建设的过渡,再到注重为应用系统集成提供统一应用服务的智慧校园的转变。 安徽审计职业学院一直承担着审计系统干部的培训工作,学员在校的管理原有靠纸质档案进行,从学员报到到入学培训再到培训考试毕业成绩的管理的整个流程都是人工手动进行。尤其是学员入校报到时,过去的报到管理工作均是通过人工集中报到完成,场面混乱,报到效率低下,本文针对此现象,在借鉴高校传统B/S架构的学生管理系统的基础上,开发出一套适合干部培训工作的学员管理系统。在遵循软件工程理念的基础上,利用UML静态建模技术进行用户需求分析,确定系统功能模块;在实现技术上,按照尽量整合校园应用系统资源,保证学员管理系统具有松耦合和高移植性的特点要求,摒弃传统B/S架构下的扩展代价高昂的缺点。系统设计采用基于SSH(Spring+Struts+Hibernate)框架设计和分析,该系统框架成熟,性能良好,运行稳定。Spring的IoC容器负责管理业务逻辑组件、持久层组件及控制层组件,充分利用依赖注入的优势,进一步增强系统的解耦,提高应用的可扩展性,利用基于B/S模式的J2EE开源式体系架构开发,从Web表现层、业务逻辑层和数据持久层进行系统的实现,最后,对系统进行了测试工作。目前,系统已正式运行,发挥出预计效果,由于在开发中技术选择注意到采用的统一数据平台,故与其他校园系统如教务管理系统等接口功能顺利,运行状态良好。同时,本文也为干部培训组织的学员管理系统建设乃至整合提供了一种可借鉴的技术方案。

基于SSH的审计学院学员管理系统设计与实现

这是一篇关于校园数字化,B/S,信息系统,J2EE的论文, 主要内容为为有力推进安徽审计系统干部培训工作,近十余年来,安徽审计职业学院(安徽审计干部培训学校)致力加强数字校园建设,以着手智慧校园建设作为手段服务好安徽审计系统干部培训工作。符合一般校园信息化建设规律的是,安徽审计职业学院的信息化建设重心逐渐由注重校园基础设施建设到应用系统建设的过渡,再到注重为应用系统集成提供统一应用服务的智慧校园的转变。 安徽审计职业学院一直承担着审计系统干部的培训工作,学员在校的管理原有靠纸质档案进行,从学员报到到入学培训再到培训考试毕业成绩的管理的整个流程都是人工手动进行。尤其是学员入校报到时,过去的报到管理工作均是通过人工集中报到完成,场面混乱,报到效率低下,本文针对此现象,在借鉴高校传统B/S架构的学生管理系统的基础上,开发出一套适合干部培训工作的学员管理系统。在遵循软件工程理念的基础上,利用UML静态建模技术进行用户需求分析,确定系统功能模块;在实现技术上,按照尽量整合校园应用系统资源,保证学员管理系统具有松耦合和高移植性的特点要求,摒弃传统B/S架构下的扩展代价高昂的缺点。系统设计采用基于SSH(Spring+Struts+Hibernate)框架设计和分析,该系统框架成熟,性能良好,运行稳定。Spring的IoC容器负责管理业务逻辑组件、持久层组件及控制层组件,充分利用依赖注入的优势,进一步增强系统的解耦,提高应用的可扩展性,利用基于B/S模式的J2EE开源式体系架构开发,从Web表现层、业务逻辑层和数据持久层进行系统的实现,最后,对系统进行了测试工作。目前,系统已正式运行,发挥出预计效果,由于在开发中技术选择注意到采用的统一数据平台,故与其他校园系统如教务管理系统等接口功能顺利,运行状态良好。同时,本文也为干部培训组织的学员管理系统建设乃至整合提供了一种可借鉴的技术方案。

基于Android的学生校园数字化学习与生活平台设计与开发

这是一篇关于安卓,万维网,校园数字化,手机应用的论文, 主要内容为当前,中国高等教育学校正在面临着信息数字化所带来的机遇和挑战。为了探索优良的人才培养和管理模式、激发学生自主学习兴趣、提高高校在全球化浪潮中的竞争力,教育行政机构和许多高校提出了“建设数字化校园规划”的方案,旨在创建一种新型校园网络文化、完善校园信息化建设。由于互联网技术的飞速发展,校园数字化管理系统功能不断完善,为学生用户提供了更加方便的信息查询和管理方式。而计算机的一个最大的缺点就是可移动性差。另外,计算机系统本身繁琐的登录认证、查询操作使系统使用起来很不方便,因此迫切需要设计与开发一个手机客户端应用程序以便更好地为学生服务。学生在使用计算机访问中南民族大学官网时,最经常用到的功能是图书馆模块中的“馆藏检索”和“我的图书馆”,利用它们来进行图书借阅前的查询以及对个人图书馆信息的管理。同样的,学生也会经常通过教学管理模块中的“教务信息系统”和“实践教学管理”、“校园新闻”这几个功能以关注自己的学习和校园信息。综合上述需求,整合了中南民族大学官网中的教务信息系统、实践教学系统、图书馆系统、新闻中心的新闻网等模块,将基于网络的校园网移动到Android平台,使学生可以随时随地利用网络进行教务系统登录或图书馆登录等操作,为学生提供了准确、方便、可移动的服务。结合实验室的实际项目,设计并开发了一款基于Android的学生校园数字化学习与生活平台系统即“人在民大”,系统包括了手机应用开发和相应的服务器端接口开发。“人在民大”应用程序的设计与开发主要侧重于客户端的开发,采用Android布局技术设计用户界面、使用Java语言开发应用软件的学习功能模块、生活功能模块和其他功能模块,并且已通过不同型号的安卓手机的测试。最后针对系统中存在的可以进一步优化的部分进行了总结,对系统未来的改进提出了可行性的建议。

基于Android的学生校园数字化学习与生活平台设计与开发

这是一篇关于安卓,万维网,校园数字化,手机应用的论文, 主要内容为当前,中国高等教育学校正在面临着信息数字化所带来的机遇和挑战。为了探索优良的人才培养和管理模式、激发学生自主学习兴趣、提高高校在全球化浪潮中的竞争力,教育行政机构和许多高校提出了“建设数字化校园规划”的方案,旨在创建一种新型校园网络文化、完善校园信息化建设。由于互联网技术的飞速发展,校园数字化管理系统功能不断完善,为学生用户提供了更加方便的信息查询和管理方式。而计算机的一个最大的缺点就是可移动性差。另外,计算机系统本身繁琐的登录认证、查询操作使系统使用起来很不方便,因此迫切需要设计与开发一个手机客户端应用程序以便更好地为学生服务。学生在使用计算机访问中南民族大学官网时,最经常用到的功能是图书馆模块中的“馆藏检索”和“我的图书馆”,利用它们来进行图书借阅前的查询以及对个人图书馆信息的管理。同样的,学生也会经常通过教学管理模块中的“教务信息系统”和“实践教学管理”、“校园新闻”这几个功能以关注自己的学习和校园信息。综合上述需求,整合了中南民族大学官网中的教务信息系统、实践教学系统、图书馆系统、新闻中心的新闻网等模块,将基于网络的校园网移动到Android平台,使学生可以随时随地利用网络进行教务系统登录或图书馆登录等操作,为学生提供了准确、方便、可移动的服务。结合实验室的实际项目,设计并开发了一款基于Android的学生校园数字化学习与生活平台系统即“人在民大”,系统包括了手机应用开发和相应的服务器端接口开发。“人在民大”应用程序的设计与开发主要侧重于客户端的开发,采用Android布局技术设计用户界面、使用Java语言开发应用软件的学习功能模块、生活功能模块和其他功能模块,并且已通过不同型号的安卓手机的测试。最后针对系统中存在的可以进一步优化的部分进行了总结,对系统未来的改进提出了可行性的建议。

本文内容包括但不限于文字、数据、图表及超链接等)均来源于该信息及资料的相关主题。发布者:毕设项目助手 ,原文地址:https://bishedaima.com/lunwen/51807.html

相关推荐

发表回复

登录后才能评论