基于B/S模式选课系统的设计与实现

这是一篇关于J2EE,课程,选课,MVC,SQL Server的论文, 主要内容为当前无纸化办公的普遍推广,计算机网络硬件系统的社会普及,信息的自动处理以及网络式的信息交互方式已经被人们广泛应用,这为实现信息化学生管理铺垫了坚实的基础,而网络在线选课是其中一部分。在科技兴国战略的指导下,应用计算机来管理学生的信息是现在各个高职院校都在积极进行的工作之一,也是各校教育教学工作管理的重要内容。网上选课的方式相比人工选课更能节省资源,也更充分体现学生选课的自主权。在每学期初学生结合选课系统的调节来选择课程,从而合理的完成了各种教学资源的均匀分配。因而运用在线系统辅助选课,能实时地检索和汇总繁多的选课数据,并且选课结果容易输出,大大降低工作量,提高了选课工作管理的效率,同时也避免了人工处理时容易产生差错的问题。所以开发针对我校的需求和特点,开发适合我院师生使用的选课系统是形势所趋,是实现现代化教育的必然。本文将从开发该在线选课系统所采用的相关工具、基本技术介绍开始,经过系统的需求分析和可行性研究形成系统的逻辑模型,再通过系统功能模块描述和数据库的设计、代码设计完成最后的系统实现。 本在线系统的开发采用以J2EE架构为基础的应用程序开发技术,开发基于瘦客户端(B/S结构)模式的选课系统,其系统开发的服务器应用Tomcat。因为在线选课系统的逻辑关系比较复杂,在开发设计中采用JSP结合使用了JavaBean组件来解决程序中遇到的复杂逻辑问题,从而使系统的业务逻辑与客户端显示页面进行了分离。数据库管理是开发在线选课系统中重要的一个部分,为了实现数据库对Web技术的支持和良好的伸缩性,此系统开发中使用SQLServer2000作为数据库管理系统,从而使系统具有较高的安全性和良好的性能。 该在线选课系统的主要用户是管理员、教师和学生,主要包括三大功能模块：管理员系统模块、教师系统模块、学生系统模块。其中管理员模块主要有用户管理、课程信息管理、选课信息管理等模块；教师系统模块主要有教师课程管理、成绩管理、个人信息管理等模块；学生系统模块主要有学生课程管理、成绩查询、个人信息管理等模块。通过整体分析在线选课系统的数据对象和逻辑结构,本着以开发安全稳定的系统为准则,完成了后台数据库的规划。依据整体设想方案,采用自下而上的方法来逐层实现系统功能,经过逐步系统检测测试,结果表明该系统运行基本稳定。 在线选课系统各模块的基本功能得到实现,课程管理与选课的功能完成是整个系统设计中的关键部分。本论文主要介绍系统开发过程中结构的设计过程,对整个系统的设计思想以及开发过程中遇到的技术难点和解决方案进行了详细说明。

江西通工校在线考试系统的设计与实现

这是一篇关于教育信息化,课程,在线考试的论文, 主要内容为长期以来,中等职业学校的课程考试都是采用传统的纸质试卷人工手段进行实施的。传统的考试需要教务上安排老师编写试卷、打印试卷、安排考试、安排监考、收取试卷、评改试卷、讲评试卷和分析试卷。这是一个漫长而复杂的过程,且耗费大量的人力和物力,已经越来越不适应现代职业教育教学发展的需要。本文针对当前存在的此种迫切需求,开发了江西省通用技术工程学校在线考试系统。通过对江西省通工校课程考试工作的业务流程的调研和分析,并充分考虑未来的职业教育必须紧贴社会发展等可变需求因素,本文运用JSP技术,采用B/S三层系统构架,采用MySQL 5.5.35作为后台数据库,服务器操作系统采用Windows Server 2008,安装和配置好JDK 1.745、Tomcat 7.0.47和Apache 2.4.7等,开发实现了江西省通工校在线考试系统,系统的整体运行效果良好。江西省通工校在线考试系统的设计和开发,包括用户模块和管理员模块两大模块,用户模块包括用户注册、我的试卷、考试记录、自我检测和其他功能(个人资料、错题集)等功能,管理员模块包括题库管理、试题管理、试卷管理、考试管理、系统管理、用户管理、系统日志、分析系统等功能。经过一段时间的代码编写、代码测试,目前江西省通工校在线考试系统已成功实现并投入试运行,通过反复的调试和修改后,运行效果还不错。江西省通工校在线考试系统的开发减轻了学校的考务工作量,提高了教师的工作效率,在一定程度上降低了学校教育成本,也使考试更趋于客观,合理和公平,提升了学校考试的质量,同时也提升了学校的教育教学质量。

基于B/S模式选课系统的设计与实现

这是一篇关于J2EE,课程,选课,MVC,SQL Server的论文, 主要内容为当前无纸化办公的普遍推广,计算机网络硬件系统的社会普及,信息的自动处理以及网络式的信息交互方式已经被人们广泛应用,这为实现信息化学生管理铺垫了坚实的基础,而网络在线选课是其中一部分。在科技兴国战略的指导下,应用计算机来管理学生的信息是现在各个高职院校都在积极进行的工作之一,也是各校教育教学工作管理的重要内容。网上选课的方式相比人工选课更能节省资源,也更充分体现学生选课的自主权。在每学期初学生结合选课系统的调节来选择课程,从而合理的完成了各种教学资源的均匀分配。因而运用在线系统辅助选课,能实时地检索和汇总繁多的选课数据,并且选课结果容易输出,大大降低工作量,提高了选课工作管理的效率,同时也避免了人工处理时容易产生差错的问题。所以开发针对我校的需求和特点,开发适合我院师生使用的选课系统是形势所趋,是实现现代化教育的必然。本文将从开发该在线选课系统所采用的相关工具、基本技术介绍开始,经过系统的需求分析和可行性研究形成系统的逻辑模型,再通过系统功能模块描述和数据库的设计、代码设计完成最后的系统实现。 本在线系统的开发采用以J2EE架构为基础的应用程序开发技术,开发基于瘦客户端(B/S结构)模式的选课系统,其系统开发的服务器应用Tomcat。因为在线选课系统的逻辑关系比较复杂,在开发设计中采用JSP结合使用了JavaBean组件来解决程序中遇到的复杂逻辑问题,从而使系统的业务逻辑与客户端显示页面进行了分离。数据库管理是开发在线选课系统中重要的一个部分,为了实现数据库对Web技术的支持和良好的伸缩性,此系统开发中使用SQLServer2000作为数据库管理系统,从而使系统具有较高的安全性和良好的性能。 该在线选课系统的主要用户是管理员、教师和学生,主要包括三大功能模块：管理员系统模块、教师系统模块、学生系统模块。其中管理员模块主要有用户管理、课程信息管理、选课信息管理等模块；教师系统模块主要有教师课程管理、成绩管理、个人信息管理等模块；学生系统模块主要有学生课程管理、成绩查询、个人信息管理等模块。通过整体分析在线选课系统的数据对象和逻辑结构,本着以开发安全稳定的系统为准则,完成了后台数据库的规划。依据整体设想方案,采用自下而上的方法来逐层实现系统功能,经过逐步系统检测测试,结果表明该系统运行基本稳定。 在线选课系统各模块的基本功能得到实现,课程管理与选课的功能完成是整个系统设计中的关键部分。本论文主要介绍系统开发过程中结构的设计过程,对整个系统的设计思想以及开发过程中遇到的技术难点和解决方案进行了详细说明。

阿坝师专羌族民间舞蹈网上课程管理系统的设计与实现

这是一篇关于课程,网上教育,分层结构的论文, 主要内容为随着计算机网络的发展，传统的大学教学模式也不能满足现代社会的需要，那么可不可以设计一种教学方式，可以让师生通过一个平台进行互动，即让老师可以通过这个平台对学生的学习效果进行现场的检测和检验，又可以让学生充满兴趣，无论是在课堂上，还是课后，做到积极主动地吸收老师的教学内容，快速地掌握，灵活的使用所学知识。为适应如今的教学环境，在对当前的教育方式和国内外信息化发展研究的细致分析的基础之上，提出了建立一个信息交流平台，以师生互动为核心，用信息化的方式，方便师生有价值性，有针对的沟通。同时，创新的内涵，充分满足了教学过程中需求的个性化。通过对此系统充分细致的研究与分析，为设计本套系统的成功提供了扎实的理论依据。以网络平台为基础的学习环境，向学生提供了一种支持他们进行自主学习的全新环境，更有利于培养学生独立完成任务的能力，团队合作和相互帮助的精神。与此同时，网络平台还利于培养发现、提出和解决问题的能力及各项综合素质[1]。 本文所研究的主要内容就是以羌族民间舞蹈课程为实例进行开发设计为例，首先通过对国内外目前的技术理论和现实进行研究和分析，发现通常他们所采用的技术老旧，比如采用ASP语言进行直接写代码，而对于非专业计算机老师操作实现起来就显得犹为困难，就在原有系统基础上，通过优化，采用在MicrosoftVisual Studio2005平台上，以三层结构的设计思想为基础进行设计；接着，对于所用到的Spring技术框架、MVC设计模式、 Struts的体系结构、 Hibernate工作原理、UML建模工具等技术进行了可行性技术分析后，再对系统进行需求分析，对于各功能需要达到的要求，实现的目标进行了较为详尽的介绍；然后，根据需要分析所设计的内容，对各模块功能以及数据库所采用的技术和功能的实现所用到的分层结构设计模式进行了详细的设计；最后，对本次设计结果进行了测试与实现。 通过本文的研究，使用Struts、Spring以及Hibernate技术来实现的这种软件架构体系分层结构，不仅操作可行，简单易学，而且在保证节约设备和人力费用的情况下，还能有效提高软件处理数据的速度。同时，优化了软件设计的整个过程，有效实现软件成本的最低化。

高校在线课程考试系统的设计与开发

这是一篇关于在线考试,组卷,课程,J2EE的论文, 主要内容为随着Internet/Intranet的技术和应用的飞速发展,作为教育评价的考试也正经历着无纸化和网络化的飞跃。在线课程考试系统是将计算机和网络通信技术应用到教学领域的产物,利用Web资源,给考生、评卷人和出题者带来巨大的便利,同时也为高校的教育教学改革提供了有力地支持。 本系统的采用B/S模式,设计和开发采用跨平台的J2EE多层架构和开源的Linux系统、MySQL数据库技术和JAVA开发工具Eclipse来进行,使用了MVC开发模式、面向对象的分析和设计方法,有很高的稳定性、可用性、可维护性、可扩展性、可移植性和较低的部署成本。 论文介绍了国内外网上考试系统的研究现状和不足,给出了高校在线课程考试系统需求分析,包括功能分析、用例分析、数据流分析和性能分析。论文对考试系统的具体设计内容进行了详细论述,包括总体设计、数据库设计、各功能模块的设计,如系统管理模块、考生管理模块、制作试卷模块、试卷管理模块、在线考试模块、成绩管理模块等的设计,并给出了部分关键代码。 论文针对考试系统设计实现中的关键技术问题进行了讨论并给出了自己的解决方案。对关系系统性能的组卷算法,针对组卷算法的多约束条件问题求解的特点,减少无效试卷在组卷过程中的组卷次数,以降低系统开销,引入了回溯代价的概念,提出了基于最小回溯代价的智能组卷算法,分析了组卷算法的数学模型,通过优先选择具有最小回溯代价的单元试题,以最大可能地降低无效试卷在组卷过程中所产生的开销,从而确保算法的有效性。采用基于最小回溯代价的智能组卷算法能够获得较满意的组卷效率。 在系统设计过程中采用了目前广泛流行的MVC设计模型作为系统开发的技术方案。设计中使用JavaBeans组件来搭建应用程序,通过JavaBean来存储考生信息、试卷信息和考生答案等,减少JSP页面中代码的数量,使系统具有通用性、良好的可扩展性和安全性、并易于维护等优点。

基于B/S模式选课系统的设计与实现

这是一篇关于J2EE,课程,选课,MVC,SQL Server的论文, 主要内容为当前无纸化办公的普遍推广,计算机网络硬件系统的社会普及,信息的自动处理以及网络式的信息交互方式已经被人们广泛应用,这为实现信息化学生管理铺垫了坚实的基础,而网络在线选课是其中一部分。在科技兴国战略的指导下,应用计算机来管理学生的信息是现在各个高职院校都在积极进行的工作之一,也是各校教育教学工作管理的重要内容。网上选课的方式相比人工选课更能节省资源,也更充分体现学生选课的自主权。在每学期初学生结合选课系统的调节来选择课程,从而合理的完成了各种教学资源的均匀分配。因而运用在线系统辅助选课,能实时地检索和汇总繁多的选课数据,并且选课结果容易输出,大大降低工作量,提高了选课工作管理的效率,同时也避免了人工处理时容易产生差错的问题。所以开发针对我校的需求和特点,开发适合我院师生使用的选课系统是形势所趋,是实现现代化教育的必然。本文将从开发该在线选课系统所采用的相关工具、基本技术介绍开始,经过系统的需求分析和可行性研究形成系统的逻辑模型,再通过系统功能模块描述和数据库的设计、代码设计完成最后的系统实现。 本在线系统的开发采用以J2EE架构为基础的应用程序开发技术,开发基于瘦客户端(B/S结构)模式的选课系统,其系统开发的服务器应用Tomcat。因为在线选课系统的逻辑关系比较复杂,在开发设计中采用JSP结合使用了JavaBean组件来解决程序中遇到的复杂逻辑问题,从而使系统的业务逻辑与客户端显示页面进行了分离。数据库管理是开发在线选课系统中重要的一个部分,为了实现数据库对Web技术的支持和良好的伸缩性,此系统开发中使用SQLServer2000作为数据库管理系统,从而使系统具有较高的安全性和良好的性能。 该在线选课系统的主要用户是管理员、教师和学生,主要包括三大功能模块：管理员系统模块、教师系统模块、学生系统模块。其中管理员模块主要有用户管理、课程信息管理、选课信息管理等模块；教师系统模块主要有教师课程管理、成绩管理、个人信息管理等模块；学生系统模块主要有学生课程管理、成绩查询、个人信息管理等模块。通过整体分析在线选课系统的数据对象和逻辑结构,本着以开发安全稳定的系统为准则,完成了后台数据库的规划。依据整体设想方案,采用自下而上的方法来逐层实现系统功能,经过逐步系统检测测试,结果表明该系统运行基本稳定。 在线选课系统各模块的基本功能得到实现,课程管理与选课的功能完成是整个系统设计中的关键部分。本论文主要介绍系统开发过程中结构的设计过程,对整个系统的设计思想以及开发过程中遇到的技术难点和解决方案进行了详细说明。

新高考背景下基于学业水平考试的体育课程设计研究

这是一篇关于课程,体育课程设计,新高考,学业水平考试,普通高中的论文, 主要内容为课程设计是一种教育术语,通常释义为“为掌握课程内容所进行的设计”,也可以诠释成“为一门课程进行教学策划的研究活动”。在我国课程改革大力推行素质教育的背景下,我国的体育课程改革正在发生着纵向深入发展,对体育课程的研究也表现出了百花齐放的局面,新课标为体育课程设计提供了政策上的保障。河北省普通高中体育课程在课程内容的多样性方面相对薄弱,缺少新鲜的内容,体育课程教学内容并没有因为新高考改革而发生改变,体育课程内容乏味、枯燥、学生高中三年并没有学会一项体育运动项目,学业水平考试(体育)形同虚设,所以,普通高中体育课程设计有待研究。高中生的身体和心理正处于发展的关键时期,体育运动对高中阶段的学生的身心健康发展有着极大的作用,本研究从普通高中体育课程设计出发,以河北省10所普通高中为调查对象,对普通高中体育课程设计进行了较为详细的背景分析以及设计方案研究,经过河北省普通高中体育课程设计现状和课程实施现状的调查分析,探究河北省普通高中体育课程设计存在的问题,通过以学年为单位,依据新高考、新课标、学业水平考试,结合学生的年龄、心理特点,将体育课程的目标、内容、评价进行了合理规划,对体育课程的实施提出了建议,体现出了体育课程内容的延展性,使学业水平考试与学生的身心健康发展更好地结合到一起。体育课程设计的合理性、创新性有利于调动学生体育运动的积极性,也有助于体育课程教学效果的提升。本研究采用文献资料法对相关的课程设计文献进行梳理,为本研究提供了理论基础;运用文本分析法对河北省普通高中现有的体育课程设计进行了分析;运用访谈法和问卷调查法对河北省普通高中体育课程实施的现状进行了调查,并运用数理统计法对调查结果进行了整理与分析;最后在体育课程设计的学业评价设计中运用到了特尔菲法,确定了最合理的评价标准。领略了新高考政策和《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》的基本要求,依据实际调查结果和课程设计模式理论,以及高中生的身心发展特点和规律,并结合河北省普通高中的实际教学条件的情况下,有针对性地对河北省普通高中体育课程进行设计研究。研究内容主要是基于学业水平考试的高中体育课程设计的研究概述(新高考对高中体育课程设计的影响、学业水平考试对体育课程设计的影响、高中体育课程设计研究内容的确定)、基于学业水平考试的高中体育课程设计和课程实施的现状与分析,以及新高考背景下基于学业水平考试的高中体育课程设计(高中体育课程设计的理论依据、指导思想、基本原则,学年课程目标设计,学年课程内容构建与实施建议,学年课程评价开发)等方面进行了系统地阐述,研究结果如下:(1)对新高考对高中体育课程设计的影响、学业水平考试对体育课程设计的影响进行了概述,并确定了高中体育课程设计的研究内容。新高考改革后,对传统高中体育课程提出了新的要求,同时也提出了新的挑战,传统的体育课程设计已经无法满足当下课程需求。(2)河北省普通高中现有的体育课程设计大致符合新课标的要求,但与新高考政策和学业水平考试制度不符,课程实施存在着对体育课程重视程度不够、学校对体育设施投入不足,体育教师培训较少、老龄化严重、教学知识滞后、教学成就感不足、课程内容选择面小,学生对体育课程的学习目的不明确、对新课标、新高考、学业水平考试理解不彻底、三年学不会一项体育运动等情况。(3)本研究尝试性地在新高考改革的大环境下,依据《普通高中体育与健康课程标准》和体育课程的延续性,把水平五分为三个学年,设计的体育课程目标呈现出了层次性、构建的课程内容呈现出大单元教学合理性并提出了实施建议、开发了精准促进性的学业评价,这样既可以促进教师创设灵活的教学形式,合理的选择教学内容并有序组织,又不仅限于学业水平考试某一套试题的学习,把学业水平考试的内容巧妙地融合到体育课程教学中,做到学考一体,学生学会了体育项目并得到了健康发展。针对现有的课程设计和课程实施存在的问题提出了建议,首先提高普通高中学校对体育课程的注重程度,对体育教师的管理培训要更加合理,提高教师教学工作的热情,完善学校场地器材等教学媒介;其次部分学校要增加体育课程的课时安排,完善课程设计,在课程内容的选择安排上下功夫。

阿坝师专羌族民间舞蹈网上课程管理系统的设计与实现

这是一篇关于课程,网上教育,分层结构的论文, 主要内容为随着计算机网络的发展，传统的大学教学模式也不能满足现代社会的需要，那么可不可以设计一种教学方式，可以让师生通过一个平台进行互动，即让老师可以通过这个平台对学生的学习效果进行现场的检测和检验，又可以让学生充满兴趣，无论是在课堂上，还是课后，做到积极主动地吸收老师的教学内容，快速地掌握，灵活的使用所学知识。为适应如今的教学环境，在对当前的教育方式和国内外信息化发展研究的细致分析的基础之上，提出了建立一个信息交流平台，以师生互动为核心，用信息化的方式，方便师生有价值性，有针对的沟通。同时，创新的内涵，充分满足了教学过程中需求的个性化。通过对此系统充分细致的研究与分析，为设计本套系统的成功提供了扎实的理论依据。以网络平台为基础的学习环境，向学生提供了一种支持他们进行自主学习的全新环境，更有利于培养学生独立完成任务的能力，团队合作和相互帮助的精神。与此同时，网络平台还利于培养发现、提出和解决问题的能力及各项综合素质[1]。 本文所研究的主要内容就是以羌族民间舞蹈课程为实例进行开发设计为例，首先通过对国内外目前的技术理论和现实进行研究和分析，发现通常他们所采用的技术老旧，比如采用ASP语言进行直接写代码，而对于非专业计算机老师操作实现起来就显得犹为困难，就在原有系统基础上，通过优化，采用在MicrosoftVisual Studio2005平台上，以三层结构的设计思想为基础进行设计；接着，对于所用到的Spring技术框架、MVC设计模式、 Struts的体系结构、 Hibernate工作原理、UML建模工具等技术进行了可行性技术分析后，再对系统进行需求分析，对于各功能需要达到的要求，实现的目标进行了较为详尽的介绍；然后，根据需要分析所设计的内容，对各模块功能以及数据库所采用的技术和功能的实现所用到的分层结构设计模式进行了详细的设计；最后，对本次设计结果进行了测试与实现。 通过本文的研究，使用Struts、Spring以及Hibernate技术来实现的这种软件架构体系分层结构，不仅操作可行，简单易学，而且在保证节约设备和人力费用的情况下，还能有效提高软件处理数据的速度。同时，优化了软件设计的整个过程，有效实现软件成本的最低化。