基于全文索引检索技术的在线答疑系统的设计与开发
这是一篇关于在线答疑,同步答疑,全文索引,搜索引擎,现代远程教育的论文, 主要内容为在当前的远程教育发展过程中,网络教育是一个十分重要的发展方向,而开展网络教育,首先要依赖一定的教学支撑平台,以支持多种教学模式。方便有效的答疑系统能够及时解答学生的疑难问题,消除学生学习的障碍,因此它是网上教学支撑平台的重要组成部分之一,并将直接影响到远程教育质量的高低。 本文调查了多个实施网络远程教育的单位,分析了其在线答疑系统研究现状,指出了现阶段网络答疑存在不足,并提出了一种解决的办法。 1、通过对国内外绝大多数远程教育网站答疑功能部分的分析,指出目前国内外存在的在线答疑系统因受其所采用计算机技术的限制,存在着响应答疑速度不够快,灵活性差,查全率低及系统跨平台性不够好等诸多缺点。 2、针对目前答疑系统的状况确定了本文的研究目的和研究内容。对目前全文索引技术的发展现状及其基本原理给予分析,并通过全文索引机制与数据库技术的比较,指出利用全文索引技术建立问题答案库的可行性与优势。 3、提出了利用全文索引技术建立网上答疑系统的基本模型。依据此模型利用数据库做为中间过渡,在apache组织提供的lucene类包与jdom类包的基础上,实现了问题答案库的生成部分,问题答案索引文件的建立及管理部分,以及通过索引文件进行关键词搜索部分等关键代码编写,并将其集成为B/S模式的网络应用。 4、在此基础上,采用jsp技术与数据库技术设计实现了答疑系统的主要功能模块,包括:师生互动模块,答案库管理模块,系统管理维护模块的实现,使答疑系统更加趋向于完善。 5、在论文的最后,指出系统目前存在的不足。因系统的设计更加集中于利用全文索引技术建立问题库的同步答疑与自动答疑。对于人工答疑与异步答疑部分没有做具体的设计,但这应该不再是难点,关键是怎样使其与全文索引技术更好的整合。同时系统应该在用户使用方面添加一些更加人性化的功能,系统界面美观程度上也需要进一步提高。
基于全文索引检索技术的在线答疑系统的设计与开发
这是一篇关于在线答疑,同步答疑,全文索引,搜索引擎,现代远程教育的论文, 主要内容为在当前的远程教育发展过程中,网络教育是一个十分重要的发展方向,而开展网络教育,首先要依赖一定的教学支撑平台,以支持多种教学模式。方便有效的答疑系统能够及时解答学生的疑难问题,消除学生学习的障碍,因此它是网上教学支撑平台的重要组成部分之一,并将直接影响到远程教育质量的高低。 本文调查了多个实施网络远程教育的单位,分析了其在线答疑系统研究现状,指出了现阶段网络答疑存在不足,并提出了一种解决的办法。 1、通过对国内外绝大多数远程教育网站答疑功能部分的分析,指出目前国内外存在的在线答疑系统因受其所采用计算机技术的限制,存在着响应答疑速度不够快,灵活性差,查全率低及系统跨平台性不够好等诸多缺点。 2、针对目前答疑系统的状况确定了本文的研究目的和研究内容。对目前全文索引技术的发展现状及其基本原理给予分析,并通过全文索引机制与数据库技术的比较,指出利用全文索引技术建立问题答案库的可行性与优势。 3、提出了利用全文索引技术建立网上答疑系统的基本模型。依据此模型利用数据库做为中间过渡,在apache组织提供的lucene类包与jdom类包的基础上,实现了问题答案库的生成部分,问题答案索引文件的建立及管理部分,以及通过索引文件进行关键词搜索部分等关键代码编写,并将其集成为B/S模式的网络应用。 4、在此基础上,采用jsp技术与数据库技术设计实现了答疑系统的主要功能模块,包括:师生互动模块,答案库管理模块,系统管理维护模块的实现,使答疑系统更加趋向于完善。 5、在论文的最后,指出系统目前存在的不足。因系统的设计更加集中于利用全文索引技术建立问题库的同步答疑与自动答疑。对于人工答疑与异步答疑部分没有做具体的设计,但这应该不再是难点,关键是怎样使其与全文索引技术更好的整合。同时系统应该在用户使用方面添加一些更加人性化的功能,系统界面美观程度上也需要进一步提高。
基于全文索引检索技术的在线答疑系统的设计与开发
这是一篇关于在线答疑,同步答疑,全文索引,搜索引擎,现代远程教育的论文, 主要内容为在当前的远程教育发展过程中,网络教育是一个十分重要的发展方向,而开展网络教育,首先要依赖一定的教学支撑平台,以支持多种教学模式。方便有效的答疑系统能够及时解答学生的疑难问题,消除学生学习的障碍,因此它是网上教学支撑平台的重要组成部分之一,并将直接影响到远程教育质量的高低。 本文调查了多个实施网络远程教育的单位,分析了其在线答疑系统研究现状,指出了现阶段网络答疑存在不足,并提出了一种解决的办法。 1、通过对国内外绝大多数远程教育网站答疑功能部分的分析,指出目前国内外存在的在线答疑系统因受其所采用计算机技术的限制,存在着响应答疑速度不够快,灵活性差,查全率低及系统跨平台性不够好等诸多缺点。 2、针对目前答疑系统的状况确定了本文的研究目的和研究内容。对目前全文索引技术的发展现状及其基本原理给予分析,并通过全文索引机制与数据库技术的比较,指出利用全文索引技术建立问题答案库的可行性与优势。 3、提出了利用全文索引技术建立网上答疑系统的基本模型。依据此模型利用数据库做为中间过渡,在apache组织提供的lucene类包与jdom类包的基础上,实现了问题答案库的生成部分,问题答案索引文件的建立及管理部分,以及通过索引文件进行关键词搜索部分等关键代码编写,并将其集成为B/S模式的网络应用。 4、在此基础上,采用jsp技术与数据库技术设计实现了答疑系统的主要功能模块,包括:师生互动模块,答案库管理模块,系统管理维护模块的实现,使答疑系统更加趋向于完善。 5、在论文的最后,指出系统目前存在的不足。因系统的设计更加集中于利用全文索引技术建立问题库的同步答疑与自动答疑。对于人工答疑与异步答疑部分没有做具体的设计,但这应该不再是难点,关键是怎样使其与全文索引技术更好的整合。同时系统应该在用户使用方面添加一些更加人性化的功能,系统界面美观程度上也需要进一步提高。
基于J2EE校园网的英语教学系统设计与实现
这是一篇关于校园网,英语教学,视频,在线答疑的论文, 主要内容为教育信息化工程是21世纪教育重大举措。学校教学环境基础设施是通过校园网实现的，校园网是现代教育的体现,是实现素质教育的依据和手段。建设可靠的、可管理的、可扩展的、具有先进性的、安全的校园网,是适应当前网络技术发展的趋势并满足高校各方面应用的重要依据。英语作为世界通用语言是任何个人和学校都无法回避的学科，现在，无论是中考、高考，还是考研或者其它的一些考试，英语几乎都是一课必考科目。英语学习的广泛性，也使网络英语越来越受英语学习者的需要。 本文以广东体育学院校园网工程为背景，阐述了基于校园网的英语教学系统的开发背景、目的、可行性分析以及需求分析，重点阐述了系统的总体设计和详细设计过程，并对系统的测试过程进行了介绍。同时也对系统开发过程中用到的关键技术进行了说明。本文采用SQL Server2008数据库平台管理系统，利用Dreamweaver8.0及JSP技术设计和实现各模块功能。该系统实现了对教育新闻、书籍资料、学习资料和学习视频的搜索和查看，并在线答疑模块中实现了用户的提问问题和回复问题功能，用于用户之间进行互动交流。 校园网的英语教学系统为广东体育学院组建了一个集安全性、稳定性、高带宽于一体的校园英语教学网络。实现了学院整体网络的连通、学生可共享各种软件和硬件资源、提供了各种英语信息快速交流、经验分享和讨论的平台增强学生学习的积极性、主动性。
基于Web的辅助教学系统的设计与实现
这是一篇关于计算机辅助教学系统,JSP,在线答疑,在线测试,在线学习,数据库的论文, 主要内容为目前,中等职业学校的教学大多采用传统的的教学模式。在这种模式中,学生厌学,学习效率低下。同时,教师课堂教学的效果不佳。最终,这些因素容易导致学生丧失求知欲,既而增加教师授课难度。考虑到以上中等职业学校教学实际,本文旨在通过教学实践,一边改革传统模式,一边探索和开发有效的计算机辅助教学系统。新的计算机辅助教学系统,借助计算机和网络技术,因地制宜、因材施教,设计出了符合学校硬件条件和具体学情的授课模式。新的授课模式不仅有助于提高学生自主学习的能力,而且大大提升了课堂教学效率。该计算机辅助教学统采用JSP作为开发语言,并以SQL Server 2008作为后台数据库。系统针对三类目标用户,即管理员、教师和学生的不同需求,设计了管理员、教师和学生三个子系统。不仅如此,系统还设计了三类不同权限的模块,分别是管理模块、教师模块和学生模块。其中,教师模块具备课程管理、学生信息管理、教学资源管理、作业管理、在线答疑管理、在线测试管理、成绩管理、发布通知等功能。学生模块具备课程学习、作业管理、在线考试、在线答疑、学生评价等功能。计算机辅助教学系统根除了传统课堂教学模式的各种弊端,取而代之的是以学生自主学习为核心的教学模式。在新的教学模式下,课前,学生可以预习教师上传的教案、课件、微课、视频等教学资源。课堂上,学生利用通过在线答疑功能,即时与教师切磋。课后,学生可以充分利用作业、测试等功能,更加深入地自学。实践证明,新的计算机统辅助教学系统有诸多优点。它不仅打破了教学过程的时空局限性,更激发了学生的积极性,同时也提升了教学效率。
面向中小学教育的在线实时答疑系统的设计与实现
这是一篇关于在线答疑,交互式答疑白板,移动应用,Openfire,实时通讯的论文, 主要内容为在线教育作为传统教育的辅助和延伸,丰富了学习资源,突破了时空限制,使知识获取的方式更为灵活与便捷。在线教育模式目前主要有直播型、内容型、工具型等,但这些模式均不同程度存在学生与教师的实时沟通问题。随着移动互联网的发展,学生与教师的在线实时沟通需求向随时随地、轻量化、碎片化等方向发展。针对上述问题,本文以国内某在线教育公司(以下简称H公司)的实际项目为背景,在对实时通讯服务、移动应用开发和Web应用开发等相关技术进行分析研究的基础上,设计并实现了一个面向中小学生教育的在线实时答疑系统(简称ORQAS)。该系统的核心功能包括答疑移动应用、实时通讯服务、答疑活动管理、系统和营运管理等。测试和应用情况表明,该系统是可行及有效的。本文的主要工作要点如下:1)基于交互式白板的在线答疑机制。在线答疑的核心问题主要有:需支持允许旁听的一对一和一对多等多种交互模式、移动端的白板需支持多页面、答疑过程中的所有信息(白板内容及通话信息)可回放,本文在深入分析答疑角色和过程的基础上,提出了一种基于交互式白板的在线答疑机制,分别从服务器端和移动端详细讨论了白板数据结构组织,阐述了基于Android和答疑消息插件的移动端白板的设计与实现,以及基于答疑消息服务器的白板服务的设计与实现。应用情况表明,ORQAS系统目前已支持2万活跃用户。2)基于XMPP协议的答疑消息通讯机制。HTTP通讯协议难以支持基于交互式白板的在线答疑的实时通讯和同步通讯的要求。本文在深入分析多种消息协议的基础上,提出了一种基于XMPP协议的答疑消息通讯机制,阐述了基于Openfire开源框架的答疑消息移动端插件和答疑消息服务器的设计与实现。测试情况表明,8G内存的单节点通讯服务器可以支撑2万用户在线。3)基于REST的答疑活动管理服务。学生和教师在一次在线答疑过程中涉及在线/离线、排队等待/答疑确认、答疑开始/答疑终止等状态变化,ORQAS系统需要分别为学生、教师和管理人员提供对这些状态的管理服务。本文提出了一种基于状态的答疑活动管理机制,阐述了基于REST和Spring框架的答疑活动管理服务的设计与实现,应用情况表明,部署在阿里云的ORQAS系统已成功运行了一年。
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