8篇关于网络教学的计算机毕业论文

今天分享的是关于网络教学的8篇计算机毕业论文范文, 如果你的论文涉及到网络教学等主题,本文能够帮助到你

基于J2EE技术的网络视频教学系统的设计与实现

这是一篇关于网络教学,网络视频课程,J2EE技术,UML技术,B/S三层结构,协同过滤的论文, 主要内容为网络课程教学平台突破了传统课堂教学的时空限制,让学生可以随时随地得到教师的辅导,充分体现了现代教育以教师为主导、以学生为主体的现代教学思想。本文以笔者参与的某校“微课程学院”网络视频教学系统的建设为例,对网络视频教学系统的设计与实现进行研究。“微课程学院”网络视频教学系统采用基于J2EE技术的B/S三层结构进行系统整体架构设计。这种B/S三层结构方案方便了网络视频教学系统的信息共享,提高了网络视频教学系统的可扩展性。通过对网络视频教学系统的实地调研,采用UML中的用例图对网络视频教学系统用例进行分析,确定网络视频教学系统主要包括实现网络课程上传和维护的网络视频课程管理功能模块、为学生提供课程查询和学习等服务的网络视频课程学习模块,以及为系统管理员提供基本系统管理和课程管理的系统管理三大功能模块。在“微课程学院”网络视频教学系统建设中,为了方便学生能快速查询到所需的网络视频课程,系统使用混合协同过滤算法,基于用户的相似性和课程的相似性,结合用户对课程的评价结果,预测学生对于教学课程的偏好,实现课程的自动推荐。在使用协同过滤算法进行课程推荐过程中,针对课程推荐矩阵稀疏、新课程得不到有效推荐和推荐结果适用性不强等问题,通过对用户评价矩阵的分割,将大的用户评价矩阵按列划分为多个子矩阵,来提高推荐算法效率。课程推荐算法的应用,让学生在海量的视频教学资料中,能快速查询到所需的课程,提高了系统的可用性和用户友好度。对网络视频教学系统中课程管理功能、课程学习功能和系统管理功能的测试,以及对系统性能的测试,结果表明:本课题所研究的网络视频教学系统的建设能满足用户通过系统实现随时随地学习,并提升教学效果的需求。

基于JavaWeb的信号处理课程群管理系统研究与开发

这是一篇关于课程群管理,网络教学,JavaWeb,管理系统的论文, 主要内容为在知识和信息日益更新的时代,传统的课程管理方式已不能够满足现代教育的需求。通过对高校教师和学生的上课情况调查研究后发现,课程种类和学生人数的增多,为教师的教学管理增加了难度,而且简单的课堂教学已无法彻底解决学生学习上遇到的问题。因此,论文提出基于JavaWeb的信号处理课程群管理系统研究与开发,借助信息技术为教师和学生搭建一个能提供多种功能的课程群管理系统,方便教师进行课程管理,实现与学生互动,提升学生的学习效果。信号处理课程群管理系统的研究与开发主要研究工作如下:(1)在研究信号处理课程群理论和JavaWeb技术的基础上,进行系统需求分析,并采用UML建模技术建立课程群管理系统的UML模型。基于B/S架构和MVC分层设计思想,完成系统体系架构设计,采用SpringMVC等框架技术实现后台业务管理,使系统各层间具有高内聚、低耦合的特性,保持系统结构简单、清晰。通过自顶向下的方法,分析系统的逻辑结构,抽象出系统的实体关系,对系统MySQL数据库进行设计并优化。对系统功能进行设计,针对课程评价功能建立Vague集评价模型,对课程评价进行等级划分,使课程评价规范合理,有助于系统质量的提升。(2)基于系统设计实现了系统的用户登录、用户管理、角色管理、资源管理、作业管理、课程评价、在线答疑、消息通知、邮件发送等功能并进行测试,结果表明,利用JavaWeb技术实现的管理系统性能稳定,具有良好的可移植性。(3)采用LoadRunner完成系统的负载压力测试,同时进行系统响应速度的性能测试、不同操作系统及浏览器的兼容性测试,确保系统在不同平台能够正常使用。创建的信号处理课程群管理系统提供的课程管理、作业管理、资源管理、课程评价、在线答疑、消息通知等功能,实现了信息传递和资源共享。信号处理课程群管理系统的搭建使信号与系统、数字图像处理等课程的管理更加规范,同时系统也可以推广到其它学科。研究内容为教育现代化和网络教学提供了很好的平台,具有一定的应用价值和实际意义。文中共有图46幅,表33个,参考文献65篇。

基于J2EE和数据挖掘的网络教学监控系统的研究设计与应用

这是一篇关于网络教学,监控,数据挖掘,J2EE的论文, 主要内容为网络教育是现代教育发展的重要途径,也是改变传统教育模式、提高学校教学质量和效率的有效手段。网络教学作为一种新的教学方式,与传统课堂教学方式相比,有着巨大的优势,但同时也存在一些不足,突出表现为学习者缺乏自主性、独立性和自我控制能力,导致网络学习质量不高。在网络教学中引入和加强网络教学监控,以提高网络教育质量已成为目前网络教育研究的热点问题之一。对于国内的网络教学平台,绝大部分网络学习平台已具备较为完善的学习模块和教学管理模块,但是大部分网络学习平台没有学习监控模块。有少数网络学习平台有简单的学习监控和反馈,但也缺乏相关数据分析和挖掘,无法为教学提供更好的反馈,无法帮助教务管理人员和教师调整教学策略以达到更好的教学效果。针对已有网络教学监控系统的不足和实际的网络教学应用,本文依托西南交通大学网络教育学院自主研发的远程教育平台,基于先进的J2EE框架,开发了网络教学监控系统,并在该监控系统中采用了数据挖掘技术,实现了对学生网络学习数据的智能分析。本文的研究工作包括以下两个部分： (1)基于J2EE架构,采用Struts+Hibernate+Spring轻量级框架,实现和设计了对西南交通大学网络教育学院远程教育平台的登陆、网上课件、在线作业、在线答疑、学习资料下载和毕业设计等多个教学模块的监控,记录学生的学习轨迹,根据预先设定的评价规则评判或教师人工评判,将结果实时通过多种形式(如表格、统计和短信通知等)反馈给学生、教师和各级管理员。 (2)采用决策树(decision tree)挖掘模型,实现对网络教学监控数据的数据挖掘。结合学生的基本信息、课程学习监控数据、期末考试数据和统考数据,对学生进行分类和预测,发现有价值的学习规律,提供给教师和教学管理员,改进网络教学水平。

基于J2EE的网络考试系统设计与开发

这是一篇关于网络教学,网络考试,J2EE,EJB,设计模式的论文, 主要内容为随着Internet的普及和发展，网络教学日益流行。网络教学具有诸多优点：如信息量大，内容丰富、生动；教与学不受时间、地域的限制等等。网络考试系统是网络教学系统的重要组成部分，其开发目的是在共享教师、学生、管理员、课程、学期及其关系数据等信息基础上，实现考试网络化。网络题库设计以及试卷的组织则是网络考试的基础。由于网络教学系统和网络考试对教育远程化、现代化、国际化有巨大的推动作用，目前实现网络教学平台和网络考试系统的软件或产品相当多。论文首先分析和比较了基于Microsoft B／S架构的网络考试系统、基于Microsoft C／S架构的网络考试系统以及基于J2EE的网络考试系统。介绍了J2EE体系框架及相关技术以及软件复用技术和设计模式的概念，其中对J2EE的核心设计模式进行了初步探讨。基于相关的理论和技术，并针对实际项目开发的需要，论文设计了一个基于J2EE的网络考试系统。这一系统采用多层体系架构，具有软件编写简化、灵活安全、可移植性好等特点。同时也对系统的技术难点和解决方案的选择进行了详细的分析。在对该网络考试系统的需求分析和系统分析中，论文从实现的角度对系统相关的一些重要部分进行了分析。其中，重点阐述了系统的性能需求、功能分析和设计、角色分析、数据库设计和题库设计，并对题库设计方案的选择进行了探讨和分析。在系统实现中，论文对系统开发的软件和硬件环境进行了介绍。并对系统组成、系统的接口关系进行了详细的阐述。题库设计和组卷是网络考试系统实现的基础，也是实现网络考试系统的核心部分和难点之一。论文在对抽题组卷算法的设计需求分析的基础上，设计并采用了一种满足多参数比例要求的组卷算法。该算法能同时满足试卷的题型数量、难度比例和考点比例要求，并且无须教师指定每一个题型难度和考点的题目数量，具有很好的实用性和灵活性。同时，论文中对该算法的基础理论、设计思想以及算法的实现流程进行了重点阐述，并对算法的优缺点进行了分析。

软件类课程自主学习系统的设计与实现

这是一篇关于自主学习,网络教学,专题研讨的论文, 主要内容为随着全国网络设备的迅速发展,部分高校逐渐从课堂教育为主的教育形式,逐步增加网上教学环节,与此同时,在校学生也逐渐趋向于从单一课堂学习转变为多元的网络学习,这也是教育发展的一个必然趋势。但目前高校内仍缺乏汇集所有优质学习资源的统一网站供学生自主学习与知识的共享。本系统采用浏览器/客户端(即B/S)的系统设计模式,使用ASP.NET、C#技术,Visual Studio2015版本作为开发工具,SQL Server 2012版本作为后台支持数据库,其中还涉及到Html, CSS, JavaScript脚本语言,采用三层架构思想来实现系统总体框架。论文主要结合学生自主学习的需求,充分利用网络资源,整合现有教育教学资源的优势,在教师的辅助下促进本校学生利用网络进行自主学习的过程,系统功能包括课程管理及自主学习模块、在线测试模块、专题研讨模块、在线交流模块、信息管理模块、通知新闻模块。本系统希望促进高校学生从被动的接受教师的课程内容转变为以教师辅助的学生自主学习相应知识这一过程的转变。该学习系统作为自主学习交流平台,丰富学习内容与学习形式,增强在线师生交流,促进资源共享,使学生个性化的自主学习与交互协调学习相结合,服务广大师生。

网上教学评价系统的建模、设计与开发

这是一篇关于网络教学,评价系统,建模,设计与开发的论文, 主要内容为随着Internet技术的发展,网络教学日益成为一种非常重要的教学手段。与传统教学相比,网络教学的评价体系还很不完善。许多网络教学系统未能提供教学评价功能,或即使提供了相应功能,所采用的评价模型也往往很简单且已固化,不可替换,不仅可维护性差、不具有通用性,而且传统教育评估方法难于适应现在社会对学生综合素质评价的要求。与此同时,基于网络形式的教学在国内高校中也快速得到推广和普及,因此对网络教学的评价需求也越来越迫切。本文根据目前国内外网络教学的现状和模式,开发了一套适合自己工作的网上教学模式——基于Web的网上教学评价系统,分析了该系统的功能要求、基本模块,并对本系统关键部分进行了研究,给出详细的解决方案。通过对教学评价工作流程进行详细需求分析,建立了系统的功能模型和数据流模型。确定系统的数据模型为关系数据模型,进行了分析、设计,画出了E-R图,并进一步用IDEF1X方法创建了数据库模型。后台数据库选用了ORACLE来实现,并从ORACLE数据库本身的系统结构特点和优点论述了其适合本系统的原因。WEB开发采用当前流行的JSP技术,JSP页面通过JDBC接口连接ORACLE数据库,实现了浏览器端和应用服务器端的程序。本文最后对评价系统在网上的实现界面作简单介绍。

高职礼仪课程教学平台的设计与实现

这是一篇关于高职礼仪课程,J2EE,JSP,网络教学的论文, 主要内容为近年来,在信息化飞速发展的带动下,课程网络教学也开始逐渐被大家所熟知,而网络课程最大的优势是在于其资源的丰富,对于高职院校的教师来说自主开发课程网站相对困难一些,并且费用不低。为了响应政府提倡信息化教学的号召,着力实施现代远程教育工程形成开放式教育网络,做到充分利用和优化我国教育资源,能够让广大人民都能享受到现代化的教育。基于高职礼仪的课程网络教学平台的正是以“课程网站”的形式开发为目标,找到一种可行的解决方案,并且通过研究能在这方面进行一些探索,高职院校的礼仪课程教师可以通过平台将课程教学内容、作业、考试等上传到网站,达到利用该平台进行辅助教学或开展远程网络教学的目的。本论文在上述背景下,依照最新的J2EE(Java 2 Platform Enterprise Edition)标准规范,实现了基于信息化教学技术的高职礼仪课程教学平台,综合采用JSP/Servlet、Java Bean、EJB、JDBC等Java相关技术开发。论文首先分析了项目的研究背景与意义,之后进行系统的详细需求分析,分析了该平台的可行性,以及该平台的基本业务需求和参与用户,最后是系统的功能模块和技术总结。本人在该平台开发设计过程中主要参与了前期的需求分析工作,中期的课程资源建设工作,以及后期的平台测试工作。论文的研究与测试结果表明,本文所实现的高职礼仪课程教学平台基本上涵盖了礼仪课程教学的基本内容。可以在这个基础上进一步去完善其功能设计,有针对性的提高该系统的实用性,使其对其他非礼仪课程也同样适用。对于现代化的高等职业院校来说,拥有一个稳定并且安全可靠的开放式网络课程教学平台是非常必要的,同时也特别有助于精品课程的开发,它也是我们实现网络教学的前提和关键。