基于J2EE架构的校园课评系统的设计与实现
这是一篇关于课程评价,选课,应用开发,J2EE的论文, 主要内容为随着大规模开放网络课程的迅速发展与普及,与教学课程相关的网站建设及其项目为课程智能化管理提供了技术支持,大规模开放网络课程项目管理的一个重要模块就是课程评价。然而当前大多数校园课程评价系统存在诸多问题,如缺乏人性化、操作笨拙、学生课程评价积极性低等。基于这些问题,构建完善的课程评价系统的必要性显露出来。本文以J2EE平台为系统开发基础、以MVC架构为系统结构,结合需求分析,设计并实现了校园课程评价系统。本系统主要分为学生模块、教师模块、管理员模块及公共模块。通过学生模块,学生用户可以选修课程,加入课程的分班,共享课程的相关资料,对课程及课程的授课教师进行评价,进行学生信息的修改。通过教师模块,教师用户可以注册其所授课程,共享课程资料,查看其所带研究生的选课及课表信息,查看其所授课程的评论,向选课学生发送如调课、考试时间等课程通知。通过管理员模块,系统管理员可以进行言论和账号的审核,进行学期、课程、学院、专业的管理,进行系统日志的查看及全站消息的发送等。公共模块是学生模块、教师模块和管理员模块的基础,包括用户注册、站内信等功能。通过公共模块,用户可以注册账号,收发站内信。本系统解决了当前国内多数课程评价系统存在的问题,提高了学生用户课程评价的积极性,间接地起到了提高教学质量的作用。在大量老师与学生的上线测试使用中,本文所开发的校园课程评价系统的课程评价、资料共享、课程问答等功能得到了广大师生的认可与好评。在大规模高并发测试中,校园课程评价系统表现出很好的鲁棒性、稳定性和高性能,能够满足用户对实时性响应的要求。
网上选课系统的设计与实现
这是一篇关于选课,Web,JSP,B/S模式,网络数据库的论文, 主要内容为本文以学分制下选课制的基础理论为前提,在分析Web数据库基本原理、网络安全性技术的基础上,详细地阐述了网上选课系统设计思想、工作原理和运行机制,最后结合实际设计和实现了一个完全网络化的选修课程管理系统。 实行学分制是我国高等院校近年来教学管理改革中采取的一项重要措施,对提高教育质量及促进高等院校教育改革具有重要作用。选课制是学分制的前提和基础,是学分制教学管理体制在运行中最基本的特征。 JSP在Web技术中扮演着重要的角色,通过使用面向对象的组件把页面表示和控制代码分离,JSP提供了一个非常优秀的Web分离前端技术。JSP是支持SQL功能的一个通用低层的应用程序编程接口,它在不同的数据库功能模块的层次上提供了一个统一的用户界面。 系统的安全性是本文需要解决的主要问题之一,通过采用一次性口令身份验证系统和网络防火墙技术使系统的安全性、保密性和稳定性得到了可靠的保证。 由于选课系统面向的是局域网,对系统的稳定性、体系结构和数据处理算法等要求较高;同时管理人员以及教学资源、课程配置等因素处于动态发展变化之中,需要采用较为先进合理的技术予以解决。这些技术包括:用户的标识和身份验证、选课过程的动态跟踪、公平算法及资源优化和事故处理等。 通过本课题的研究,目的在于解决网络环境下选修课程过程中存在的典型问题,充分提高教务管理工作的质量与效率,对计算机应用技术尤其是网络技术的应用与研究起到积极的推动作用,从而全面提高选修课程的管理质量,使学分制的选课实施与管理更加科学化、规范化。
学生选课及成绩管理系统的设计与实现
这是一篇关于选课,成绩,B/S,MySQL,JSP的论文, 主要内容为随着计算机科学的日渐成熟以及互联网的普及,计算机网络对教育领域的影响日渐明显。各高校纷纷建立以计算机网络通讯为基础的信息管理系统和服务平台,用来辅助教学、科研和管理等各种活动。 随着高校教育改革的不断深入,众多院校已经采用了选课制。为了加强学生选课及成绩管理的规范化,减轻教学管理人员的工作量,增加信息的准确性和信息处理的速度,实现信息的集中管理分散操作,设计开发了基于B/S体系结构的学生选课及成绩管理系统。本系统采用软件工程的方法,使用MySQL数据库服务器和Tomcat Web服务器,以JSP+JavaBean+Servlet开发模式进行Web应用系统开发。本系统有学生、教师和管理员三类用户。系统实现了学生选课、部分信息更改以及成绩和选课结果查询功能;实现了教师查看自己所担任课程的课表和学生信息以及上传成绩功能;实现了管理员对课程、教学班级、学生和教师信息的管理功能。
学生选课及成绩管理系统的设计与实现
这是一篇关于选课,成绩,B/S,MySQL,JSP的论文, 主要内容为随着计算机科学的日渐成熟以及互联网的普及,计算机网络对教育领域的影响日渐明显。各高校纷纷建立以计算机网络通讯为基础的信息管理系统和服务平台,用来辅助教学、科研和管理等各种活动。 随着高校教育改革的不断深入,众多院校已经采用了选课制。为了加强学生选课及成绩管理的规范化,减轻教学管理人员的工作量,增加信息的准确性和信息处理的速度,实现信息的集中管理分散操作,设计开发了基于B/S体系结构的学生选课及成绩管理系统。本系统采用软件工程的方法,使用MySQL数据库服务器和Tomcat Web服务器,以JSP+JavaBean+Servlet开发模式进行Web应用系统开发。本系统有学生、教师和管理员三类用户。系统实现了学生选课、部分信息更改以及成绩和选课结果查询功能;实现了教师查看自己所担任课程的课表和学生信息以及上传成绩功能;实现了管理员对课程、教学班级、学生和教师信息的管理功能。
基于协同过滤推荐算法的选课系统的设计与实现
这是一篇关于选课,个性化,推荐系统,精确推荐的论文, 主要内容为随着经济的迅猛发展,我国已经迎来了信息时代,并且与信息相关的技术也日趋成熟并飞速发展。然而,互联网上过多的分享类资源,使得用户难以在海量的信息中剥去冗余,找到自己真正所需的信息。因此,为了解决这些问题,搜索引擎和推荐系统应运而生。搜索引擎能够帮助用户更快的查找用户直接所需要的信息,而推荐系统则可以根据用户的偏好和口味个性化地把资源推荐给他们。虽然大部分情况下用户很难明确地表达出自己的真实需求,但是通过推荐系统则可挖掘他们潜在的需求。因此,推荐系统的开发是有非常重要的意义。在高校的日常教学活动中,选课系统不仅可以让学生们清晰地了解某一节课的侧重点;同时还能够让学生更好的进行自主的选择,明确自我发展方向。因此,在选课系统中应该能够为学生进行推送和推荐他们真正感兴趣的课程,从而让每个学生都能够选择并选修到自己喜欢并真实需要的课程。本论文基于协同过滤推荐算法与行业中主流的SSM框架等技术,设计和实现了一个针对选课系统的个性化推荐系统。本推荐系统可以通过页面端查看学生用户的课程浏览记录、课程浏览习惯甚至是浏览偏好,把相应的学生用户根据协同过滤算法演算出所可能感兴趣的课程资源推荐给该学生用户甚至是其他学生用户。同时,本推荐系统应用基于用户的协同过滤算法,使学生用户可以进行自主选课,并在选课以及上完课后对该课程进行主观性评价,从而能够更加精确系统所推荐的内容。因此,本课程推荐系统为实际的教学资源的个性化推荐提供了一个很好的解决方案。
成人教育综合信息管理系统设计与实现
这是一篇关于B/S结构,WEB,JSP,选课的论文, 主要内容为随着计算机网络技术的飞速发展,Internet网已经成为全球目前最大的计算机通信网络,它遍及了全球几乎所有的国家和地区。继而随着WEB数据库开发技术的出现,使得B/S结构已经逐渐取代C/S结构成为开发管理信息系统(Management Information System)的基础结构,因此JSP因其在开发WEB应用程序中具有高效、功能强大、易于开发和修改的特点,目前已经得到了广泛的应用。 选课系统是高等学校教务管理系统中非常重要的一环。由于牵涉到了每一个学生新学期的学习,新的课程设计等,传统的人工作业难以应付。Internet网的兴起,让我们可以运用它不受时空限制的特性,改善选课作业流程。针对学生选课这一环节,本系统从学生网上自主选课以及教师的课程发布两个大方面进行了设计。整体考虑的重点是,一方面提升选课的公平性,缩短选课时间,提高效率,另一方面又节省人力与课表打印的经费。 本论文主要讲述了基于WEB的网上选课系统的设计与开发,针对现实中高校传统选课的流程,并对其进行系统化、模块化、简单化,使选课工作通过网络在计算机上进行成为现实。该文比较详细地讲述了对该网上选课系统所做的概要设计和详细设计,其中详细设计部分包括了对该系统的后台数据库设计、用户登录模块、管理员模块、学生模块、教师模块以及其中所涉及到的选课、退课功能的详细设计。经过测试,本系统已经可以应用到局域网之中进行工作。本系统操作便捷,对管理员的管理操作和维护水平要求不高,学生使用也方便,具备B/S应有的特点,已达到了简易网上选课规格的基本要求,此外系统在功能上还有很大的扩展性,可以根据用户自身的需求,进一步开发完善。目的是让学生在网上进行课程的选择,老师通过网络来提交学生的成绩和查看课程选修情况,是高校实现无纸化办公的一个必备系统。
网上选课系统的设计与实现
这是一篇关于选课,Web,JSP,B/S模式,网络数据库的论文, 主要内容为本文以学分制下选课制的基础理论为前提,在分析Web数据库基本原理、网络安全性技术的基础上,详细地阐述了网上选课系统设计思想、工作原理和运行机制,最后结合实际设计和实现了一个完全网络化的选修课程管理系统。 实行学分制是我国高等院校近年来教学管理改革中采取的一项重要措施,对提高教育质量及促进高等院校教育改革具有重要作用。选课制是学分制的前提和基础,是学分制教学管理体制在运行中最基本的特征。 JSP在Web技术中扮演着重要的角色,通过使用面向对象的组件把页面表示和控制代码分离,JSP提供了一个非常优秀的Web分离前端技术。JSP是支持SQL功能的一个通用低层的应用程序编程接口,它在不同的数据库功能模块的层次上提供了一个统一的用户界面。 系统的安全性是本文需要解决的主要问题之一,通过采用一次性口令身份验证系统和网络防火墙技术使系统的安全性、保密性和稳定性得到了可靠的保证。 由于选课系统面向的是局域网,对系统的稳定性、体系结构和数据处理算法等要求较高;同时管理人员以及教学资源、课程配置等因素处于动态发展变化之中,需要采用较为先进合理的技术予以解决。这些技术包括:用户的标识和身份验证、选课过程的动态跟踪、公平算法及资源优化和事故处理等。 通过本课题的研究,目的在于解决网络环境下选修课程过程中存在的典型问题,充分提高教务管理工作的质量与效率,对计算机应用技术尤其是网络技术的应用与研究起到积极的推动作用,从而全面提高选修课程的管理质量,使学分制的选课实施与管理更加科学化、规范化。
普通高中网络课程管理系统的分析与设计
这是一篇关于高中选修课,选课,网络课程学习,管理信息系统,系统分析,系统设计的论文, 主要内容为随着社会环境的不断变化,我们所处的知识、信息与经济并存的时代中,知识更新日新月异,瞬息万变。我们只有努力学习,跟上知识更新的步伐,才不会被时代淘汰,而要想跟上知识的步伐,培养学习的兴趣和方法、具备学习的能力,往往会比对知识的死记硬背更能事半功倍。如今实行九年义务教育,高中教育的任务、目的和功能也跟着改变,现下我国的高中教育大幅普及,高中生的数量也逐年增多。以前的高中教育是为大学提供高材生的精英教育,面向的对象只是少数人,而如今的高中教育是面对全体学生,都会一视同仁地培养他们的学习能力、创新能力、职业能力和人生规划技能,给他们提供一个由自己做主的个人发展平台。对此我国新课改提出了高中开设选修课自主学习机制。然而从选修课的开设现状来看,选修课在普及路程中困难重重,师资水平有限,传统教育方式根深蒂固很难改变,这些都大大抑制了学生的学习兴趣。基于此很多学者和教育工作者开始把目光投向了信息技术和网络资源的应用上,目前开发的系统大多是用于选课,虽为教务管理人员和学生提供了便利,但对普及选修课的贡献成效依然不明显,而选修课网络课程学习的研究和开发寥寥无几。因此本文对高中网络课程管理系统进行开发研究具有重大意义,既能为理论研究添上一笔,又能为未来的高中选修课网络课程系统的开发和应用提供参考借鉴。高中网络课程管理系统集网上选课和网上学习交流于一体,根据使用需求分为管理员、教师、学生和课程学习四个联系紧密的模块,而每个模块的功能齐全,基本能满足师生和管理员的业务需求。系统管理员可以在系统上统一管理师生和选修课的信息。教师则可以直接在系统上申请开课,查询开课审批情况,上传上课视频、电子课件等学习资料,检查学生的选课和上课情况,在线批改作业,指导学生等。而学生登录系统后,可以浏览所有选修课的相关信息,预览课程视频后选择感兴趣的课程,查看自己的选课信息,每周利用空闲时间在有网络的地方在线学习,在线课后练习和考试,查看成绩等等。总的来说,使用高中网络课程管理系统不再受到时间和地点的约束,可以为教师提供一个很好的发展平台,利用各种网络资源、各种教授手段来进行知识教授,激发学生的学习动力和乐趣。同时该系统也为学生提供了便利,学生不再只限于知识理论上的学习,可以跟着视频一步一步实践,而且也不用担心传统课堂教师讲太快跟不上的问题,在该系统上学习只需暂停、反复回放即可,遇到疑问还可以到课程论坛上与教师和同学讨论,这样既不会因为知识的难理解和跟不上教师步伐而丧失学习兴趣,还能大大提升自己的实践能力和思维能力。在本研究中,作者通过对大多数普通高中进行广泛调查,网上查阅以往学者的研究成果,以及自身所学知识和工作经验,总结归纳了高中网络课程管理系统的业务功能,分析了系统的功能性需求和非功能性需求,如业务流程分析、角色功能分析、系统界面分析和数据库需求分析,并根据系统的需求分析总体设计了高中网络课程管理系统的网络结构、系统架构、系统模块和数据库,接着详细设计了系统的各个模块,为系统的开发实现奠定牢固的根基。最后本研究利用JSP技术、SQL数据库和B/S结构等相关技术开发高中网络课程管理系统,经反复测试,该系统运行成功,系统的各个功能都得以实现,并且经过广州多所高中学校的师生试用,得到一致肯定,师生也根据使用心得,提出完善系统的建议。
走班制排课系统的设计与实现
这是一篇关于走班制,回溯算法,排课,选课的论文, 主要内容为迈步于21世纪信息化时代,教育事业正在不断地进步与发展,教育信息化目前是时代的潮流。因此,将信息技术运用于教育领域解决教学问题,是当前信息时代教育发展的必然趋势。学校繁琐的课程合理分配对于教务人员而言是一个难题。如何利用信息技术,实现系统自动排课以及允许学生选择符合自己发展要求的课表值得深入探究和探索。这也是论文研究的目的和意义。在目前的排课算法研究中,比较通用的算法有回溯算法、贪心算法和遗传算法等,为了增强课表的通用性,满足教务人员的排课需求,选择一个好的排课算法是至关重要的,适合的算法在思路上清晰,利用效率高,可以提高排课的效率,减轻教务人员的压力等。因此,笔者根据需求采用回溯算法作为排课的核心算法。研究中涉及的排课问题,整体来说是一个NP问题(多项式复杂程度的非确定性问题,可以在多项式时间内求解)。笔者研究的排课部分包括自动排课和人工调课两部分。有时候排出的课表不符合教学需求,这个时候需要人为进行调课。在以往的排课中,调课都是重新选择或输入课程,但是为了实现友好性交互,采用鼠标进行拖动课程名来直接调课,让人机互动上显得更有亲和力。笔者设计的系统平台是基于走班制教学模式下,具有“因材施教”理念下的分层教学,根据学生每学期的成绩和平时表现作为参考条件,自主地选择分层班级、分类班级和固定的行政班上课。根据学生自身的兴趣和能力选择上课的班级和课程,打破传统的“教师选、学生修”的分层方法。论文主要工作:(1)基于走班制排课和选课算法的分析和设计。主要是从排课问题分析和排课算法的设计两个方面阐述。通过模拟的数据作为测试,进行一个仿真实验,验证算法的有效性。(2)走班制排课系统的设计。根据功能需求,设计系统各个模块,实现系统的整体功能。(3)走班制排课系统的开发与应用。系统开发环境的配置、系统主要功能模块的实现和系统的应用。与同类研究相比,本文的特色之处在于:以基于走班制教学模式的咸宁外国语学校为例,根据该学校教学实际情况,实现系统自动排课和人工拖动调课;在满足学生的个性化需求上,学生在课程的选择上可以选择不同的分层班、分类班和固定的行政班,更贴切学校教学实际情况。平台采用B/S开发模式,用户可以通过多终端访问使用。
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